【正文】真.建立友谊 (2-1)

早晨的第一缕阳光照进教室，校园里开始热闹起来。

星期一的校园，洁白的衬衫、藏蓝色的礼服攒动。

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“露西——？”

露西：又干什么嘞？

安娜：没干嘛。露西我记得你还没同桌吧？

力帕斯：这不香吗？我还巴不得想嘞。

露西：在这个年龄对我来说学业最重要。(“认真”的点了点头)

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“今天谁值日啊，擦黑板！”

我们嚣张(划掉)憨皮体育委员顺手拿了块布ba在黑板上擦起来。

露西在一旁继续收语文作业。

“练习册，快点就差你了——”

露西见那同学竟没反应，只是目瞪口呆的看向黑板，

英语老师也不知道发生了什么，有些同学小声地提醒着体育委员。

英语老师一转头，力帕斯就道，“体委你干什么?!那是安娜刚刚写好的英语作业！”

老师开始还懵着，后来就发现了“你干什么？这个是最新的作业！今天早上是谁擦的？”

值日1号：就是他啊。

老师走下讲台，同学们都在叽叽喳喳的抱怨体委怎么不小心，连日期都不看，

老师也噗嗤一笑，“英语科代，把作业再写一次吧。你很幸运哈，有一个这么损的同学。”

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英语老师：现在老师已经把你们熟悉的很透彻了，所以位置上就开始慢慢改动了哈。

英语老师：班长，你坐到露西雅旁边。

“啊——？”

英语老师：下课。

“哇塞，这下俩个班长都坐在一起了。”

“所以现在叫班长都不知道叫的是哪一个了ww”

……

政治课——

政治老师：今天我们就学习第二单元了。读一下大题目——

“友 谊 的 天 空 。”

政治老师：好。现在老师给提一个问题大家在书本上找出答案。

“怎样建立友谊？”

讲台下，大部分同学们都哗啦啦地翻着书，

露西：咳咳，说到友谊这些是不是应该认真的找找啦？

力帕斯：嗯哼也是。毕竟上几节课都没听 /搓搓手

政治老师：好了，我们请一位同学来回答。

“这位同学你来。”

“建立友谊——”

政治老师：在第几页（？

“第49页。建立友谊需要开放自己。”

政治老师：很棒，还有吗？

“还有。第50页。建立友谊需要持续的行动。”

政治老师：下面的同学把这两点用荧光笔画起来，写上问题“怎样建立友谊？”

力帕斯推了推露西的胳膊肘，“持续的行动——”

“想什么呢？”露西也推了推力帕斯道。

政治老师：大家交朋友的时候——先不说交别的班。在自己班里交朋友的时候有没有被拒绝过呢？

“有……吧——？”

“不清楚。”

政治老师：看到第50页下面那里，“有助于建立友谊的方法”。

“首先我们可以面带微笑，让人家对你有一种热情、快乐和有亲和力的印象”

弗特：哦豁——！这不是我嘛！

力帕斯：？？你笑起来跟个疯子一样

露西：不要说大实话。

赛米：嘴角裂到耳朵根。

“哈哈哈哈哈——！”

政治老师：好了好了。除了“面带微笑”，还有“记住对方的名字”。这个就不用我多说的了，现在第6周了，有没有同学能记住全班同学的名字了（？举一下手——？

露西：不换座位的时候还是记得的。/憨

安娜：我的话……基本上还是可以 的

弗特兴冲冲的举着手道，“老师老师！我我我！我可以！”

政治老师：那这位同学旁边的女同学是谁？

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