故意的吧 (2-1)

也许陶然期待的事情，终究成不了真

也许英语老师教的那句“I wish you like me.And I hope that love is true.”到底是不能说出口了

（这句话的意思是，我奢望你能喜欢我，我渴望你对我的那份爱是真真正正的）

但是小朋友的小心思，宋雨早就一清二楚的，祝全天下大概也只有宋雨知道陶然到底在干什么，在想什么了吧

陶然遇到不顺心的事情，总是习惯性的发朋友圈，这个朋友圈往往只有几个人可见，恰巧宋雨就在其中……

宋雨知道陶然内心渴求的那份关爱，知道陶然内心的孤独，也能感受到陶然对自己的喜爱

只是这两个人从来都不说，但只要一个眼神就都明白了，这好像是一种很特别的默契

但其实准确的说宋雨对这个班的每一个同学都很关注，只是陶然和她交集比较多，了解也更多了些

距离期末考试还有两周时间，各科老师终于按耐不住性子了

再也忍不了陶然每天上课在那儿拿着笔一根接着一根的搭塔了……

有不少老师给宋雨反馈

语文老师：这怎么行啊？

语文老师：以后这孩子该怎么办呢？

语文老师：堕落成这个样子，到底干什么了？

英语老师：宋老师，你管管她吧，再不管，真的无法无天了……

宋雨听到之后是一脸的苦笑，随后严肃的回答

宋雨：那行，我管我管

谁能想到宋雨刚从走廊外面回到班里，就又看见陶然在玩儿笔，多少有些恼火

但又不好直接硬来，生怕激起了这位祖宗的逆反心理

宋雨只好不停的在教室的过道里转来转去，手上拎个扫把棍儿

找了几个上课不听课的典型，让那些人站到后面了

陶然一脸平静的看着宋雨在过道里的身影，像是知道了某种结果一样，若无其事的继续玩儿着笔

宋雨看到之后气不打一处来，盯上了陶然身边的同学……

陶然右手边的同学这时候刚好在打瞌睡，如果这个同学不在陶然身边，也许不会这么容易被发现，可谁让他偏在陶然身边呢……

宋雨拿着棍子在那个同学桌子上很敲了几下，又拎着那个同学的耳朵站到了后面

陶然玩儿的正起劲，突然发现自己右手边的“屏障”没了，抬头就对上宋雨那张阴沉的脸，身体瞬间条件反射一样打了个哆嗦

陶然好像意识到了某些事情一样，着急忙慌的把那些笔都收了下去，装作一本正经的听起了课

宋雨看到之后脸色这才好了一些，走出了教室

陶然一见宋雨走了，刚刚一本正经的样子，顿时烟消云散，只见她又拿出了好多卷子，不管是讲过的还是没讲过的，通通粘在一起，用叠纸星星的方法叠了一个超大版的纸星星

陶然趁任课老师不注意，悄悄的放在桌兜里玩……

好巧不巧，宋雨此时刚好回来

看见陶然又没在听课，她干脆跑到教室外去卸扫把棍儿了，那是噼里啪啦一通响啊

陶然的同桌王珂听见了，用胳膊肘怼了怼陶然

然而为时已晚……此时的宋雨已经瞬移到陶然桌前，冲陶然伸了一只手，另一只手背在后面攥着扫把棍儿

陶然眨巴了几下眼睛，把自己做好的纸星星递了过去

宋雨一看见这个纸星星心中的火苗又窜了几下

宋雨把棍子放在陶然桌腿那边，一只手拿着纸星星，一只手指着星星上面的题

表情严肃，眼睛紧紧盯着陶然，声音和往常一样温柔，语气却多了几分戏谑和怒意，她道

宋雨：这是都会啦？

宋雨：好好学

说完宋雨拿起棍子在陶然桌子上轻轻点了几下

顺带着把陶然的那颗大星星给顺走了

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