Chapter 12

那小孩儿却似乎没有感觉到有人一直在看自己语文老师一板书完，她就抬起头来，聚精会神的听着课

只是要么就是手里捏了个纸团儿，准备扔过去，要么就是一只手按着指另一只手偷偷摸摸的在纸上写着什么字，眼睛却不往纸上瞟一丝一毫

如果不仔细看，旁人还真以为这小孩儿在认认真真听语文课呢

偏偏宋雨这个位置的角度刚刚好，一抬眼陶然的小动作都一清二楚的，能看见藏不住任何

陶然并不知道这些，自以为伪装的很好的小动作，被某人一眼就看破了，而且那人竟然还一声不吭的，就那么静静的一直瞅着那个角落，却只是看着，没有做任何行动

大概课上了大半，陶然那三排的人似乎良心发现了，不再传纸条了，也不再不听语文课了

反而都清一色仰着头，坐的极端正，齐刷刷的望向三尺讲台上手持粉笔的那人

他们抬起头来的时候也就讲了个“春天就像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天就像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。春天就像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去”

按照教辅书上说的说这是在赞扬春生机盎然，说是在颂春

只是语文老师貌似并没有这样说，她反而说：

“盼望着东风春的脚步近了，山朗润草长，风清草软绵，花朵仿佛织锦灿烂，赶趟去了，蜂嗡嗡蝴蝶飞，雨寻常风轻柔，风筝满天飞，大大小小人家出门去，有的是功夫，有的是希望……”

语文老师说话总是时不时停顿一下，她接着说道：“那时作者春风得意马蹄疾，一日便可以看尽长安花，那时的作在春，在生机盎然的春，而学这篇课文的我们却尚未入秋，此时盛夏还未尽，我们仍然有夏的热烈，仍然有夏季的活力与朝气，却也不失对秋天的憧憬与渴望”

“一切都如该文所叙，尚有无限生机，无限可能-”

语文老师的话音落在了空荡荡的教室，伴随着下课铃声的响起，似乎这话音也变得悠长，回响连绵

那些话落在了学生们空荡荡的脑袋里，被那些学生记在了心里

课文讲完了，语文老师喊了声下课，便急匆匆的装着书往另一个班走去了

那些少年们争相走出教室，望着那些尚且翠绿的叶子，满脸笑意，好像发现了什么

少年时代的盛夏，从来也不会尽，是因为他们怀揣着夏之热情，勇于奔向无限希望……

跨越山海，也难以将其热情所改变

在拥挤的走廊上也不知道是谁喊上了一句：“盛夏未尽啊，秋意未至”

听到的同学们全都齐刷刷的笑了，倒也不知在笑些什么，只是莫名觉得好玩儿，紧接着又有人接话：“夏天赶紧走吧，秋天快来”

只是啊，跨过这个夏天一切又都是新的了呢，崭新崭新的，明亮明亮的，未曾沾染一丝的尘，却也不曾带有过去的丝毫影子，而是全新的篇章……

一个没有人所见过的，神秘的，新的一章

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