048 回家

两个人手拉着手，各自撑着一把伞，慢慢的往前走，脚一踩下去，鞋袜便都湿了，但她们还是很小心的走着，这要是摔倒了可就不好办了。校车就在不远处，她们上了校车，找了一个座位，相邻而坐。

柳愿愿：啊，我们安全了。

施晴：是啊，好开心啊。

柳愿愿：等其他人也上了校车，我们就可以走了。

愿愿看着其他走上校车的学生，大家相视而笑，就像是回到了大本营的兄弟们，这一刻，校车就像是她们的避难所，保护着她们不受风雨的侵袭。

又一个星期的星期一到了，学生们回到学校，在语文课上，语文老师表扬了柳愿愿。

老师：上个星期五，我们班的柳愿愿表现得非常好。

愿愿有些吃惊。

老师：柳愿愿给我打电话，她先告诉我她是谁，然后再问我语文作业是什么，这一点非常好。

“这有什么好表扬的，不是很正常的事吗？”愿愿不解。

老师：之前也有别人给我打过电话，但我根本就不知道对方是谁，你们不说你们是谁，我光听电话另一边的声音是听不出来的，所以，柳愿愿这一点很值得表扬，我希望大家以后在给别人打电话的时候，尤其是第一次给别人打电话的时候，先说自己是谁，这样别人才知道不是有人打错电话了。

“其实也没有老师说的那么好，如果不是班长，我也不会给老师打电话问作业，如果给老师打电话的人是班长，那恐怕现在老师表扬的人就是班长了吧，但是班长为什么不自己给老师打电话呢？真是奇怪，算了，不想那么多了。”愿愿因为能够帮班上的同学问到语文作业，觉得挺开心，不过其实还是不知道同学们会怎么想。

“同学们是不是希望既然语文老师不在学校这周就不用做语文作业了呢，那我去问语文作业，会不会有同学不高兴呢，但是，语文作业本来就是要做的，就算这周不做，以后也是一样要做的啊。柳愿愿，你又在瞎想什么呢？”

被老师表扬的滋味柳愿愿还是很喜欢的，柳愿愿喜欢和老师对视，喜欢老师望着自己，喜欢老师的目光，喜欢整个教室就好像只有老师和自己两个人。

后来，愿愿在一本书中看到，在给人打电话时最好先说明自己是谁，这是一个技巧。愿愿在看到这个技巧之前，就已经可以很自然的使用这种技巧，而且是发自内心自然而然地使用，愿愿突然间有一点佩服自己。

看来当日自己觉得不以为然的小事，竟也是有一些技巧在里面的。难怪老师会当众表扬自己，其实老师也是在借这个机会来交给其他同学打电话时应注意的事情，老师可真是为这些同学着想啊。有这样好的老师，人生何憾！

愿愿觉得，语文老师就是那个懂得发现自己的好的人，在语文老师眼里，愿愿是一位很好很好的学生，愿愿喜欢这种欣赏，老师的关心和表扬，让愿愿觉得自己是一个很棒的人，也让愿愿在日后，即使遇到挫折，也能相信自己是一个很好的学生，因为她的语文老师很相信和喜欢她。

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