班上的一些学生的数学成绩有些跟不上,数学老师决定选一些同学放学后为数学成绩比较差的同学辅导。愿愿很自然的被选入其中,成为辅导其他学生的同学。
除了愿愿,班长和班上其他数学成绩好的学生也被选入其中来辅导其他数学成绩不理想的同学。当然了,是免费辅导,这些辅导其他同学的学生是拿不到金钱方面的报酬的,被辅导的学生也不需要花钱,这只是一个由数学老师组织的互助活动。
数学老师给他们找了一间空教室,还准备了一个小黑板和粉笔以及黑板擦,用于学生进行讲解题目。
愿愿觉得这个活动挺好的,反正放学之后自己是有一段等校车的时间的,与其在校门口排着队等校车,不如利用这个时间来为其他同学进行补习。
数学老师给各位辅导的学生分配了被辅导的学生,愿愿分到了3个学生,其他人也基本上分到了2到3个学生。
愿愿主要要做些什么呢?愿愿需要做的是,查看这些她辅导的学生做错的题目,对于学生不懂的题目和上课时没听明白的题目进行讲解。愿愿讲得很认真,对于一些题目也用粉笔在小黑板上一步一步地解答,并让学生自己再做一遍,有什么不懂的地方再进行更详细的讲解,知道他们完全听明白为止。
有时,他们会问愿愿一些步骤后面所用到的公式和原理,愿愿也很愿意讲给他们听,告诉他们这个步骤为什么是这样的,为什么那样做是不对的,什么情形需要这样做,怎样读题,题目要问的、要求的是什么,愿愿一步一步的帮他们梳理解题的思路。
有一位学生好像并没有人来讲解题目,是原先给他讲解题目的人觉得自己已经讲清楚了,但他就是不懂。他来问愿愿,愿愿也很耐心的教他。并没有因为他不是老师分给自己的而不去教、不去管。这位学生在听了愿愿的讲解之后,好像明白了这种类型的题目该怎么做了。他很感谢愿愿,有其他不懂的、做不出来的数学题也喜欢找愿愿请教。数学老师看到了,对愿愿说。
老师:柳愿愿,你来带他吧,他基础比较差,不会的东西比较多,辅导起来比较困难。
柳愿愿:好。
愿愿觉得这没什么,反正也是自己力所能及的事情。这位同学想必也很高兴。
愿愿不知道为什么这些学生数学学起来会这么困难和吃力,因为在愿愿看来,这些小学数学题都是很简单的。愿愿看到他们很刻苦的学习但始终成绩不好,为他们感到很可惜。愿愿也真心想去帮助他们,帮助他们学会用正确的方法解题,帮他们提高成绩,这样想必他们的家长也就不用那么忧心他们的学习成绩了吧。
愿愿在辅导的时候很投入,有时候也常常忘了时间,以至于都错过了上校车的时间,愿愿辅导的差不多了,校车都走了。
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