愿愿开始上学了,她背着书包来到等校车的地方,准备上学了。这里的一切对她来说都是那么的新鲜,她在旁边的小吃店买了两个肉包子,就开始吃了起来。吃完后,校车司机上了校车,这意味着校车就要准备开了,愿愿上了校车,选了一个座位坐了上去。
没一会儿,校车就到了学校。愿愿来到学校,来到她所在的班级,四年级(3)班。
班主任是一位男老师,这位老师教授的是语文课。老师给大家介绍这位新来的同学。
老师:这位是我们班新来的同学,大家掌声欢迎一下!
教室里传来了热烈的掌声。
柳愿愿:大家好,我叫柳愿愿,是从别的学校转学过来的,以后我们就是同班同学了,请大家多多关照!
愿愿不太愿意说出自己是留级的,因为这对于愿愿来说并不是什么光彩的事情,如果别人没有问起,她希望这件事不会有人知道。
班主任给愿愿安排了一个座位,愿愿坐在了最后一排的一个位置上。
施晴:你好,我叫施晴,很高兴和你做同学,我们以后一起玩吧。
柳愿愿:好啊,那我们以后就是朋友了,你看,我们还坐得这么近,以后交流的话方便多了!
于是,施晴成为了愿愿在这所学校结交的第一个朋友,也是长期以来很要好的朋友。
在一次语文课上,老师在讲解试卷上的作文题,这是他提到了愿愿。
老师:愿愿,在入学考试的时候,我在改试卷的时候发现有一位同学的作文题目好像是《我的老师》,我觉得这篇作文写得非常好,这篇作文是你写的吗?你可以给老师和同学们讲一下你是怎么想到写这篇文章的吗?来,大家掌声欢迎一下愿愿同学回答一下。
教室里响起一阵掌声,但此时的愿愿呆住了。”老师怎么点我回答问题了?“愿愿心想,可此时愿愿的大脑里一片空白,”我怎么记得考试的时候的作文题目是什么,考完之后我早就忘得一干二净了,而且那次考试我还很不开心呢,害得我留级,语文试卷我确实好像还答得不错,作文写得好像也还可以,但是我现在哪还记得那些细节呢?我是临场发挥写的作文,我连我写了什么都不知道了。再说了,我现在读的是四年级,老师会不会改的是来考四年级的学生的试卷,那么,那张试卷和那个作文都不是我的试卷和作文,因为我做的试卷是五年级的,我不知道这位老师知不知道我是留级生,还是以为我是来读四年级的学生,考的是四年级的试卷。“
柳愿愿:老师,我忘了。
愿愿小心翼翼地站起身,不好意思地答道。
老师:忘了啊,那没关系,我们接着讲作文吧,请坐。
不知道老师是临时起意还是早就将这一环节做了备课,总之,愿愿的回答有点打乱了老师的节奏。老师没想到愿愿会这样回答,但老师也不好再说些什么。
愿愿心想:”老师这是想找机会来表扬我吗?想通过这个机会来让班上的同学了解我?那我可真是辜负了老师的这一份心意了。“
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