鸣龙少年11 (3-3)

处理完机构的事，你终于可以回家摊成烂泥了，果然无论什么职业，上班也好上学也好，都是会消耗你的寿命的～

眼睛一闭直接再睁眼是第二天大早了，你去见了高校，将这段时间你在十一班还有沈耀身上的情况整理成了文件放在了她的面前。

“看你的资料，看来蛮多收获嘛。”

“毕竟，在其位谋其职嘛，高校我觉得桑老师的咨询室可以尽快安排一下了，我发现了很多学生本身没有很多问题，或许在学校表现也很不错，但是成绩提不上来，精神状态也不是太健康，是需要一些心理辅导了。”

“这个问题我会开会讨论的，你这个内容还写到家长和老师对孩子学习的影响，蛮深刻的，不过每个老师的教学方法和理念都不太一样，很难统一的，而且也会存在教学质量上的问题，家长也是这样的，我知道有些学生家庭情况复杂，会影响孩子的学习，但我们只是老师，能做到的只是说在学校尽可能交给他们学习方法，以及嘱咐孩子家长注意在家里的教育方法。”

“这就是我在十一班发现的问题，十一班现阶段的老师都是雷鸣雷老师自己请来的，都是经验丰富或者说方法独特的老师，包括雷老师自己教的英语，都有很强的互动性，高中的孩子正介于由不成熟到成熟的过程中。”

“你接着说”

“桃李班和松柏班明显是两种风格下的学生，会读书且掌握适合自己读书的学生大多都在桃李班，还在苦熬和寻找方法的学生大多都在松柏班，学习这个就像习武，只要领悟了就一通百通了。有些科目或许量大能够从中得到一些答案，但灵活性的运用就不够了。所以与其大批量记忆，不去精准记忆。”

“曲老师你的想法很好，但是你也必须考虑到现实情况，星洲的高考考题难度对比全国都是前列的，考题类型也很丰富，纯靠精准度，很难呀。”

“知道是有难度的，所以才会有十一班的存在吧，十一班这几个孩子多少是有天赋却不懂方法的孩子，无论他们是否能够考上向青北这样的大学，只要分数能够增长迅速，对于往后学生而言，已经算是逆袭的代表了。他们代表了一部分人也许就是未来鸣龙除去桃李班外可能会培养的特殊的松柏班吧。”

高校没有说话，只是看着你，你接着说

“家庭问题是影响学生是否可以全身心投入学习的重要部分之一，是，学校也好，老师也好，手伸不到那么长，也很难每个学生家长也配合，但是这个问题不能因为难，复杂而不做出改变，中式教育也是需要取其精华去其糟粕的，家庭不仅影响学生考试这一个部分，也是会影响一生的，高校也希望每一个从鸣龙走出去的学生，都是可以为学校带来荣光的，不是吗？这不也是您同意我的试点进驻鸣龙的原因之一吗？”

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