那角落里,撕成团的,碎片式的纸屑。细心而好奇的肖老师都会拾起来观摩。虽然不能成段成篇的呈现。但是,有一行或一句半句的话词还是可以清晰可见的。“如果世间没有痛。那个社会将是理想的。”“眼泪能换钱该多好。”“肖…”……在这个碎片中,肖老师,睹见一个人最敏感的灵魂和内心的秘密。
肖老师,看到了这些字迹的清秀而略带凌乱,想到了胡晶晶、崔岩的下场和不容悔过的结局,他有些担心,他不知道每个学生,尤其是女生,竟是如此的多忧,而敏感。似乎敏感,这词也非确切表达出女生的心理状态。敏感,只是敏锐而心思细腻,而他更加的感伤而忧虑。情感其实多些思路变多些困扰,不想便不惑。
肖老师也听说过,至于听谁听谁说过?很多人,医生、同事、领导只言片语的带过半句似的。“她啊,这孩子内向敏感,…”“一般女孩这个年龄就少了些羞涩,可是一个大学生竟然有时还像个孩子一样,胆怯、羞涩沉默。”肖老师心想。纸屑中,竟有我的名字。可他肖老师却不知道这名字在渺渺笔尖,十指,心头的意义!
在肖老师眼中,曲靖瑶的分量更重些。因为曲靖摇得过忧郁症,家境堪忧,内心软弱,性格顺从,虽然自私了些,但仅仅一点自私,不能将一个可怜的人归为于坏人,更何况,自私也是一切的际遇造就的,反正不管怎样,可怜的孩子,肖老师眼里更值得关怀,而晓凡肖老师就放心而忽视了,因为小凡自信,大胆,没心没肺,嘻嘻哈哈的言谈举止,让人无从担忧。
夏老师,有一次在班里谈申请助学贷款的事情,他盯着渺渺好半天,渺渺却只低头把玩手里的粉色钢笔。肖老师却没看见,一直举着手的小凡。蹭的,站起来说,“肖老师,咱俩聊聊,你是不是对我有偏见?为什么一直看不见我在举手?”“怎么了?”“你傻了吧?”这句话一出口,全班哄地笑了,笑声不断,“怎么了?”小凡,可是没一点拘束拘谨,“我说我申请贫困生你”,“你看你黄头发,你看你一身的靓丽,你申请贫困生合适吗?”
“你这就不对了,贫困生不能爱美,我也是女生。你知道我接省了多久的钱染了头发吗?女生有多少染头发烫头发的?你不会不知道吧?为什么贫困生就不行?贫困生不能穿新衣服,贫困生不能染头发,贫困生只能穿跑鞋,不能穿靴子,贫困生就得老土、就得掉渣、就得接地气、就得像贫困生!我们正青春啊,年轻能有几年?我不想让贫困生制约贫困生的精彩,我们一样美好,一样可以漂亮,一样优秀出众,我们也一样,可以付出代价时间和劳动。但是我们不要付出一丁点尊严,我们能拥有的我们想拥有的靠我们的努力一样得到。人人平等,贫困生不低贱,明天我就要去买一双靴子!你若不申请通过贫困生,我就要以自己的方式得到,反正我要青春活的精彩,我不要暗淡。”
全班安静地听完晓凡精炼而自信的言语,最后又是一阵轰轰烈烈的掌声,晓凡确实是一个不一般的女孩子,通过此事,肖老师也这么认为。
肖老师笑了,可小凡却恼了,执拗倔强的逼问肖老师
“你倒是表个态啊!”
“你算一个,一般困。”
“我要特困生这!”
“这……”
其实肖老师是不太看的惯晓凡这种性格的,“差不多行了”,他更偏爱渺渺这种人,可能是互补吸引吧…肖老师本身性格属于外向,而粗矿的属于血性方刚的,在对小樊同样的性子上,他更加吸引安静文雅,带点羞涩的女孩子。像杨绛一样优雅内敛的女生,更何况渺渺还有点儿林妹妹一样的娇羞,这是个男人就不能抗拒的特性。
“晓凡,你先等着,我们会公平处理。”
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