报信 (4-2)

拉迪斯：……

毕业日终于到来了，清晨，天刚蒙蒙亮，朝依晴便孤身一人踏上了寻找夜华老师的校园之旅。一番寻觅后，她在教室里捕捉到了老师的身影。此时，夜华老师正用心地在黑板上密密麻麻地书写着，那些字迹承载着对每位学生的深深祝福与临别赠语。察觉到门口驻足的朝依晴，夜华老师面带微笑，轻轻挥手示意这位同学进来。

夜华：怎么了？

朝依晴：老师，您会一直留在学校吗？

夜华：不会，至少现在不会

朝依晴的视线悄然垂落，周遭空气仿佛被静谧的沉默所浸染，她那模样，就像是心头正翻涌着某个难以抉择的思绪。夜华察言观色，一眼洞察了依晴内心的纠葛，未待她开口，便率先打破了这片沉寂。

夜华：我会与你们同行

夜华：你们再怎么说，在老师眼里也是一帮孩子，对于事件是否具有完全明辨是非的能力，你们自己也说不清

夜华：这个世界其实还比较乱，信息不好分辨

夜华：我会和你们一起，去好好的看看这个世界

老师那满载关怀与理解的轻柔话语，如春风般吹散了朝依晴心头的顾虑云雾。于是，她决定打开心扉，毫无保留地向老师倾诉积压在心底的所有心声。

朝依晴：我需要您的帮助

朝依晴：我的家乡和您的学生

夜华：莫娜啊…我已经很久没有去过寒凝了

夜华：那里怎么了？能跟我说说吗？

……

话题逐渐步入尾声，这时夜华的注意力竟被这个孩子所吸引，她目光落在学生的眼眸上。

夜华：你是如何第一眼看出我的身份的？

朝依晴：眼睛

朝依晴：您的眼睛很独特，眼中的情绪也很丰富

朝依晴：您是千年的见证者，你眼中的东西除了那些长生种，没人能看懂

……

夜华老师走遍每个班级，各具特色的祝福与临别赠语被她一笔一划地刻在黑板上。她还特意为全校每一位同学量身定制了一封信，字里行间洋溢着关切与期望。尽管同学们表面故作镇定，内心却在读信的瞬间涌起淡淡的哀伤。在他们那段并不绚烂，甚至可说困苦的童年、少年时期，夜华老师犹如一道光照亮了他们的世界，敏锐洞察并激发了他们身上潜藏的才华。

信中，夜华老师既如实地剖析了每位同学的优点与不足，又悉心指引他们应从何处着手去改进提升。随着毕业合影的最后一张“咔嚓”定格，这场离别的仪式似乎接近尾声。夜华老师刚刚坐进办公室，靠在椅背上稍事歇息，门外便传来了轻轻的敲门声。

夜华：请进

门被推开，进来的正是卡罗琳的妈妈——玛格丽特。她身上那套研究人员的行头还没换下，显然，此番前来学校的目的是接女儿回家。然而，任凭她在校园里四处搜寻，却始终未能捕捉到卡罗琳的身影。

夜华：卡罗琳那孩子只是有些贪玩，毕业照刚拍完的时候，我就让川崎佑一去找她了，您先在这等一会儿

玛格丽特：好的

没过多久，卡罗琳就被同学送进了办公室。一瞅见妈妈正坐在那里，她脸上的神情瞬间从极不情愿转为大吃一惊，甚至还本能地倒退了两步。妈妈察觉到女儿这异常的反应，想唤她过来身边，可卡罗琳却像生了根似的定在原地，动也不动，只是眼神不断地向夜华老师投去求助的目光。

玛格丽特：过来，我再说一遍

玛格丽特：卡罗琳该回家了，你是还有别的打算？

卡罗琳：我…我和同学们约好了去外面看看的……

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