chapter111.米露是学霸? (2-1)

2分钟后…

数学老师：时间到了，邹北，你来总结一下这节课学了什么。

邹北：这节课我们复习了数，从有理数…（以下内容请参考高中三年的数学课本。）

数学老师：

数学老师：邹北同学总结的很好。

数学老师：接下来我们看一下36页的那道题目。

数学老师：米露同学，你来说一下。

米露：啊？

数学老师：第36页的题目。

米露无奈地说着—

米露：老师，我没有书…

数学老师：怎么回事?你没带书?

数学老师看向张岱，向她询问着—

数学老师：张岱，怎么回事?

张岱：老师，米露是我们班的新生。

数学老师：噢！

数学老师：那米露你拿着你同桌的习题说一下这道题。

陈潮：（她?）

陈潮：（我可什么都没写，有好戏看了…）

陈潮把习题书交给米露，默默地等着米露出差错。

米露：（空白的!）

米露：（他居然是这样的人!）

米露：

米露：（还好我是重生的，有前世的记忆!）

米露：（在吴树的熏陶下，这种题目就是小case～）

米露把题目读了三遍，仔细地分析着题目中的条件，通过已知条件得出要求目标…

数学老师：不错，思路很好!

数学老师：坐下吧!

陈潮很惊讶—

陈潮：（要不是我知道我没写这页，我真的以为这是我写的…）

听见米露分析的吴树也很惊讶—

吴树：（要不是我知道在此之前我没见过她，我真的会以为她是我的学生…）

吴树：（思路和我的很像。）

其他的学生—

汤白：（数学老师一般都会找最具有代表性的题目在课堂上让我们做的!）

邹北：（这女生是哪里来的?）

席栗：（这么短的时间解出一道数学解答题，不容小觑。）

数学老师鼓励道—

数学老师：新来的同学叫米露是吧？你不错，要加油!

铃声响起。

数学老师：下课。

连续几节课，米露都成了“幸运儿”，被老师提问。

出乎意料的是，她都回答出来了。

王季：露露，你什么时候这么厉害了?

米露：嗯…

米露：说来话长

王季：啊？

米露：我就长话短说了，我做梦梦见的!

王季：

王季：那真的很厉害!

听见两人的对话—

陈潮：嗤。

陈潮：（骗子又在撒谎!）

陈潮：（一个蠢的，另一个貌似有些小聪明，怪不得能成为朋友!）

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