【无题】26.师徒 (3-2)

杨时与程颐：“程门立雪”的故事家喻户晓。杨时是北宋著名理学家，他在赴浏阳县令途中，绕道洛阳拜著名理学家、教育家程颐为师。有一年冬季，杨时与学友游酢因对某问题有不同看法，便一起到老师家请教，到程颐家时先生正在打坐养神，他们不敢惊动就恭恭敬敬侍立在门外，等了很久程颐醒来，发现他们通身披雪，脚下积雪已一尺多厚，赶忙起身迎他们进屋。此后，“程门立雪”成为尊师重道的千古美谈。

于谨与韦孝宽：于谨是北魏末年著名将领，韦孝宽是他的得意门生。于谨在军事上深谙兵法，其用兵之道和对战局的精准判断对韦孝宽影响深远，政治智慧方面的审慎和机智也深深影响了韦孝宽，使其在处理复杂政治关系时游刃有余，于谨的人格魅力和道德情操也为韦孝宽树立了榜样。韦孝宽在老师的悉心指导下，从军事训练到政治决策都得到巨大帮助，师徒二人共同努力，在北周的政治和军事领域取得一系列成就，为北周稳定和发展做出不可磨灭贡献，他们的关系虽经历考验和挑战，但也因此更加坚固、合作更加默契。

齐白石与王雪涛、于非闇：齐白石、于非闇、王雪涛是享誉二十世纪中国画坛的花鸟画大家，三人有着师徒之缘，且同为北京画院画家，艺术面貌各辟新境。王雪涛原名王庭钧，1923年与李苦禅一起拜齐白石为师，齐白石为其更名“雪涛”。1929年于非闇正式拜师齐白石，向他求教山水、篆刻。师徒三人相交数十年，感情甚笃。1956年首都文艺界为齐白石祝寿，现场留下的合影中，盘坐在白石老人前面的正是他的得意门生王雪涛。齐白石感叹“夫画者，本寂寞之道”，但将拜入师门的弟子视为艺术知己，师徒间的温情为中国画坛留下一段段佳话。传统中国画遵循“师徒相授”模式，师父传授的不仅是创作技法，还会在综合修养、为人处世乃至精神层面给予多重指引。

维护师徒友谊可以从以下几个方面着手：

徒弟的方面：

慎重择师：在拜师前先进行一段时间的观察，了解师傅的门派历史、功夫水平、人品、性格、修养、教学能力等，确保师傅有能力且适合自己，避免日后产生不必要的麻烦和失望。比如，了解师傅之前所教徒弟的成就，以及师傅在行业内的口碑等。

明了初衷：清晰自己的学习目标和需求，是为了养生、学习内功、拳架、推手、散手还是其他。同时，明确自己是追求功夫、休闲娱乐还是其他目的，避免因看到他人的不同发展而心生嫉妒或对师傅不满，始终牢记自己的初心。例如，如果自己的初衷是通过学习武术强身健体，那么就不要因为看到其他师兄弟在比赛中获奖而改变自己的目标，对师傅产生不恰当的要求。

自敬敬人：一旦确定师徒关系，在各种场合都要尊重师傅，以师为先。即使在师门内发生一些状况导致自己必须选择离开，也要懂得进退有序，好合好散，保持应有的风度与尊严。尊重师傅不仅是对师傅个人的尊重，也是对自己选择的尊重，同时能体现自己的修养。比如，在公共场合不与师傅顶嘴，有不同意见时私下与师傅沟通。

懂得付出：包括付出时间、财物、刻苦、勇敢、担当、责任等。要明白有付出才有回报，不能在该付出的时候犯糊涂，错过提升自己的难得机遇。例如，认真完成师傅布置的练习任务，积极参与师门内的各项事务，为师傅分担一些力所能及的工作。

学会感恩：不能在没练出功夫时把责任推给师傅，而练出功夫后又将功劳归给自己，忘记师傅的传帮带。要始终铭记师傅的教导和帮助，对师傅心怀感激。比如，在重要节日向师傅表达祝福和感谢，师傅有需要时主动提供帮助。

师傅的方面：

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