第六章 开始学习（二）

宇文晟和卿羽一路胡闹说了几句话后，终于到了上书房。

上书房，是皇上处理朝政和皇室，宗室子弟读书识礼的地方。若说女孩也不是没有，比如摄政王的嫡长女婧妍郡主和嫡次女婧雯郡主，安亲王唯一的女儿淑怡县主，虽然是淑怡县主是庶出，但谁让她是晋朝唯二亲王的独女呢。

进门后，卿羽发现各皇室，宗室子弟，还有俩郡主一县主早就坐好了，虽然不算迟到，但也来得有些晚了，打过招呼行礼后，卿羽有些讪讪的坐到了最后一排的位置。

在这儿的，都是七八岁的大孩子，课程也比卿羽这个刚入门快很多，不过幸好上书房最不缺的就是先生，所以虽然在一处读书，但卿羽的课程内容和其他人都不一样。

旁边以宇文晟为主的各家公子们念了一早上的之乎者也，这边俩郡主和县主也开始教诗词，独卿羽还在《三字经》和《百家姓》。

上午的课本学习总是枯燥的，不过好歹午休过后，下午公子们去学骑射，这边的四个姑娘要开始学琴棋书画。

婧妍郡主好琵琶和跳舞，婧雯郡主好书法和绘画，淑怡县主就不一样了，她是个赤裸裸的棋痴，上午学诗词她总是昏昏欲睡，但一到下午下棋时整个人那叫一个精神。

下午的女先儿让卿羽选些自己的感兴趣的科目，再开始学。

忽然，卿羽的脑中传来小铃铛的声音。

小铃铛：小羽羽，选下棋！

突如其来的声音让卿羽有些猝不及防，于是下意识的说：

洛卿羽：下棋。

女先儿点了点头说道：“洛姑娘再选一样，最少得有两样的拿出手的才艺。”

洛卿羽：那再加上弹古筝。

女先儿又继续交代：“洛姑娘，虽然选了这两样，但其他的也稍微要学一些，等过两年跟着教养嬷嬷学礼仪时再停课。”

卿羽想了想自己以后的时间，上午认字学诗词，下午学棋抚琴，以后还要跟着教养嬷嬷学礼仪，同时还要学庶务和女红，一瞬间不禁一个头两个大。

可自己又能如何，也只能一项项跟着学了。

原本卿羽还在再问问小铃铛为什么突然说话让自己选下棋，可这女先儿办事效率也太高了，马上就给自己收拾好桌面，抬来了古筝。

由于卿羽没有任何基础，女先儿必须从头开始教起：“弹奏的时候要用右手的大、食、中、无名四指拨弦。”示范以后，女先儿说道：“左手演奏法还有在筝柱左侧顺应弦的张力、控制弦音的变化，以调整音高，完善旋律。”接着又讲了弹奏古筝时的指法：“右手有勾、托、劈、挑、抹、剔、打、摇、撮等，左手有按、滑、揉、颤……

这一顿下来卿羽有些吃不消，看着旁边学习乐理的三个主，个个都稍有经验，只要稍作引导就能小有进步。

然而自己这只小新人，学了一下午才摸到些窍门，下学回去还要温书背书，写一百个大字的作业。

向太后昏行请安后，卿羽一回到坤宁宫马上钻到书房写大字，女先儿写得一手漂亮的簪花小楷，远看似花，近看是字，那叫一个漂亮，反观自己的就……

练字之前卿羽吩咐阮华给自己收拾出一个房间做琴房和画房，只留下全妈妈和若雅在一旁伺候。

阮华听后连忙带着琉云拂月和几个小太监把凤仪殿旁的一个小房间收拾出来给卿羽备用。

不知不觉到点该睡了，又是一番沐浴更衣后，卿羽闭眼躺在床上，脑中却在呼唤着小铃铛。

小铃铛：小羽羽我来啦，找我什么事。

洛卿羽：今天你怎么突然让我选择棋艺啊？

小铃铛：因为下棋可以让脑力增加，对开蒙慧根也有好处，所以你多学学会越来越聪明的！

洛卿羽：这么多好处呀，那我得好好学。

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