第81章女朋友 (2-1)

一节课下来，她脑袋昏昏沉沉地，似乎觉得自己来错了地方，而她性格内向，坐的地方又是人数最少的第一排，想要问同学老师在讲什么也没有办法，不由气馁地一直抬头盯着多媒体，老师说一句，她点头应一下，虽然不知所云，但是起码的尊重还是要给老师的。

而这个老师讲课这么多年，还从没发现过这样的同学，不由来了兴致，提问她，道：“这位同学，你说说马斯洛的需要层次理论是指什么？”

苏安夏看着老师指到了她，一时有些发懵，便问老师道：“老师您在问我？”

只见那老师点了点头，苏安夏暗叫糟糕，她可是什么都听不懂呢！那老师以为她没听清楚问题，便将问题重复了一遍，继续问她。

苏安夏努力将老师刚才重复说了两遍的话从脑海中搜刮了出来，答道：“可能是生理需要、安全需要、社会需要、尊重需要、自我实现的需要……”

“回答正确，那你说说赫茨伯格的双因素理论吧，并将这两种理论比较一下。”那位老师抬了抬眼睛，觉得苏安夏应该是某个学校的尖子生，应该不会让他这堂课失望。

苏安夏头疼了起来，要她死记硬背容易，但是分析比较，这不是她擅长的方面啊，但是看着老师殷切期待的目光，苏安夏硬着头皮，回答道：“赫茨伯格的双因素理论应该是人际关系、监督、公司的政策、工作条件、工作安全感、工资等保健因素，成就、进展、赏识、责任、提升等激励因素……”至于这些都是什么东东，她不懂，甚至一塌糊涂……

那老师眼睛都瞪圆了，没想到苏安夏居然将他那本管理学原理背的这样熟，一时有些激动地继续问道：“同学继续，比较一下这两种理论。”

苏安夏囧的要死，如果有地洞，她真想从地洞上钻进去，她可不想在第一节上课就出这么大的风头，如果回答不上来，那就糗大了……

正在她进退两难之际，忽然有人敲门，一个衣冠楚楚的男人进来，看到苏安夏，便对那个老师道：“借她用一下……”

他说完，不顾苏安夏的挣扎，愣是将她扯出了教室……

那老师怎么能容忍这个不知道从哪里冒出来的男人拐走他的得意门生呢？于是他朝着那男人喝了一声，道：“站住！你不知道现在是上课时间吗？哪个班的？谁准许你随随便便闯进教室的？有没有教养？”

顾景城愕然，这还是他第一次听别人骂他没有教养，脸色不由一沉，冷漠道：“我有没有教养，不是你有资格说的！”

“你…你…”那老师估计被他气得不轻，支支吾吾“你”了半天，愣是说不出话来，苏安夏趁机求救道：“老师，我不认识他，救我……”

那老师立马像是被打了鸡血似的鼓起劲来，对顾景城道：“我命令你，立刻马上放开她…不然我立马叫保安了…”

顾景城只是漠然地吐出两个字：“无聊！”说完，不等那老师在说话，便扯起苏安夏的手，就往外跑……

那老师当真被他气到了，立刻拉了警报线，全校立刻戒备起来……

而1111的同学，都还沉浸在顾景城带给她们深深的震撼中，他们从来没有见到过这样帅气俊朗的男生，就像是从漫画中走出来，浑身纯粹，像冷漠的冰山，却又凌厉霸气，不少女生因为顾景城此人的出现而砰然心动，甚至从心底将顾景城定为自己的终身恋人！

由此可见，苏安夏被顾景城吸引那也不是无厘头的事情，着实是顾景城这厮太优秀了，对少女的杀伤力堪比原子弹……

顾景城将苏安夏扯到教学楼下，苏安夏才将手挣脱，带刺道：“顾景城，你究竟怎么回事？我还在上课，你这样让我以后怎么在同学面前立足？”

“谁准许你上课的？”顾景城回来，便命人打听了苏安夏的踪影，没想到苏安夏居然跑到劳什子A大来上学。像苏安夏这么聪明的女人，如果受了高等教育，以后驾驭起来会更加困难，所以他宁愿采取愚民政策，将她永远禁锢着，也不愿意让她上学。

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