计划六一 (6-4)

“三十二人？那个舞台我在上午你们和我说的时候我就去看了一下，竖着放应该可以放五张，但是考虑到空间问题只能放四个组。四五二十 ，还差十二人没位置。”刘晓的思绪飞快的在脑海旋转。

　　“刘晓，我有个主意！”黄兰兰也走过来说。

　　“说出来听听。”

　　“剩下十二人就再分三人去每一组旁边，三四十二嘛，刚刚好。只是要换个乐器了。”

　　“对啊，我怎么没想到这一点，不亏是三个臭皮匠顶个诸葛亮！黄兰兰可以哦，一下就帮我解决了这个难题。”

　　“嗐~小事一桩，大家都是一个班的，是个集体，能提供帮助是我的荣幸呢！但是刘晓你想到用什么小的乐器替代课桌上吗？”黄兰兰只想到怎么放人进去以及换乐器，但是至于要换成什么她也暂时没想到。

　“小乐器嘛……”

　　“用盆怎么样？”

　　“盆？”黄兰兰和赵微微两人顿时大跌眼镜不可思议的看着刘晓。

　　“臭妞儿，你这想法果然与众不同啊！世间万物唯有声音的东西，都能组成美妙的音乐。”白宇越来越欣赏刘晓了，发现她每天都有不一样的闪光点。

　　“对呀，就用盆，盆分为底部和边缘，底部分为底中心和底四周。边缘也可以分上下左右，它们的每一面的声音都不一样，所以也可以当乐器哦！”

　　“是声音不一样，但是你也要想想到底是要用什么样的盆？以及那些同学用盆？还有用那种颜色的盆？”黄兰兰当然知道凡事能出声音的都可以变成音乐，但是盆也分为：大盆，小盆，铁盆，木盆，塑料盆。它们每种盆的声音也不一样。

　　“肯定是用塑料盆啊，其他盆声音与课桌有点不太违和，不是声音太过沉闷就是太过尖锐所以我觉得塑料盆刚刚好。至于谁用嘛？要不就抽签看命运如何？”刘晓是之前看弟弟在家“拆家”时受到的启发，刘晓川小时候调皮时，总把家里的锅碗瓢盆全拖出来做交响曲。结果还被自己胖揍一顿。

　　“那盆的大小和颜色呢？还有谁出钱来买？出钱的十二个人会不会觉得不公平？”黄兰兰提出了连连问题，这些都是现实问题，假如不落实的话，到时候麻烦得很。

　　“对，晓晓，假如抽签决定谁用盆他们可能没意见，但是如果让他们用盆的再拿出钱来买盆，可能会有同学觉得不公平。”赵微微也想到这个问题，假如同学们为这事吵起来甚至打起来怎么办？她们是要先把最坏的可能也要想到。

　　“这……哎呦，果然做制片人难啊！”刘晓现在想得头都快爆了，好不容易想到的办法结果里面存在了各种因素。

　　“怎么了？三位同学，咋都焦头烂额的呀？”这时候吴楠从办公室过来看到他的三位班干部正在为计划六一而烦恼呢！

　　“吴老师，你终于来了！来来来，你请坐，我们是遇到难题了，希望您能帮我们想想办法。”刘晓见着班主任像抓住了救命稻草似的，赶紧起身给他让座。

　　“哦？你们遇到什么困难了？说出来听听撒，我看看能不能帮你们解决。”

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