关于她的好 (4-2)

把秋带回办公室的时候，她甚至想把自己的外套借给秋，因为秋淋了很久的雨，雨虽然不大但是她不想让秋感冒。

可是她的外套也是湿的，所以她没这么干。

那次之后，某天放学时，语文老师在班里说要组织一个保护秋的小组团队。

当时安彤儿班里的班长第一个举手，但很大可能班长是迫于这个职位的压力才第一个举手的。因为安彤儿曾经看到过班长和班里的人一起在私底下嘲笑秋。

但是看到他们一起在私底下嘲笑秋的安彤儿在那个时候其实也没有开口为秋说话，她想的但她没有这么做。

那会儿的她突然就退缩了，她太知道班里的人都什么垃圾了，她开口维护秋指不定又要怎么被人当面阴阳怪气，然后又要被人在背后蛐蛐。

她也挺懦弱的。

看到班长举手了，安彤儿犹豫了。她不知道要不要成为这个人..

但最后，她坚定的举手了，成为了这个团队里的第二个人。

初二下的时候秋在学校犯病，她犯病的时候躲在厕所里边哭边大喊大叫，班主任都拿她没办法。

当时班主任也不知道怎么想的，居然让别的同学把安彤儿喊去了，让她把秋从厕所里劝出来。

安彤儿一开始只是抱着试试看的心态去的，可没想到，秋真的被她劝出来了，把秋劝出来后她又边哄秋边给秋擦眼泪，在她跑回教室借纸巾的时候班长还和她说：

“安彤儿你好惨啊。”

“我该做的。”

把秋哄好之后安彤儿带着秋去了办公室找班主任。

班主任让她带着秋去办公楼等秋的爸爸来接秋回家，当时是找了两个女孩子去的。

除了班长是不得不去的之外，安彤儿是被秋选去的。

是有别的同学问秋，自己和安彤儿，她选谁陪她。她选择了安彤儿。

在一起等秋的爸爸的时候，班长还问秋她和安彤儿之间如果只有一个人能来陪她的话，她选择谁。秋也是没有丝毫犹豫的选择了安彤儿。

她们和班主任一起等了很久，最后把秋送出了校门之后。她们回教室上完课做眼操的时候班主任来让安彤儿把秋的校牌送到校门口交给秋。

在把校牌交给秋的时候她看到了秋的爸爸，一个很普通的建筑工人。

她之前听班主任说过，秋的妈妈好像不管她，秋的家庭好像也是离异家庭。

整个家的经济来源是秋的爸爸，秋又生了这样的病..安彤儿真的不知道秋的家庭怎么承受的住。

把校牌交给秋之后安彤儿原路返回，回教室的路上她的脑子里一直在想到底是什么让秋变成了这样。

因为是课间，所以回去的路上很热闹。但这一路的热闹与安彤儿无关，一种巨大的无力感裹挟了她。

她当时在想，如果经历这些的是她..会不会有人像她对待秋那样对待那样的她..？

应该不会有。

共情能力太强和心太软都不是一件好事，安彤儿的父母也都用实际行动教过她心不能太软，可她就是做不到。

共情能力太强和心软是她最大的优点，但也是她最大的败笔。

安彤儿.“诶大辉昊斌，你俩去一趟超市呗。”

昊斌.“去那干嘛？”

安彤儿.“买个熊娃娃和果篮呗。”

蔡永辉.“你又有什么想法了？”

安彤儿没说话，而是默默翻出了自己和她的主治医生的聊天记录给四小只看。

安彤儿.“具体就是这么个事儿。”

房间内陷入诡异的沉默，还是黄昊斌率先开口打破了这沉默。

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