歌谣·四景 (2-1)

·紫外线照亮 欢歌笑语·

　　正当他们准备动手创作时，导演冷不丁的问了一句，让热起来的场子瞬间零下十几度，仿佛从温暖的地平线，掉到了冰冷的地窖里面。

　　“你们的创意理念是什么呀？”

　　齐思钧：......额。

　　黄子弘凡：这个这个～

　　郭文韬：艺术家的世界有时候解释不出来，你等着看我们最终成果就行了。

　　关键时刻还得靠老大哥瞎扯。

　　褚南宁：就是就是，说出来都告诉你了还能有惊喜吗？

　　黄子弘凡：我们的主题就叫自由的艺术，接下来的内容你自己猜哈！

　　两人直接顺着团长大人的话往下接着掰，随后将旁边这些嘈杂的声音抛之脑后，一心沉迷创作之中。

　　创作的时间总是在悄然间流逝，而这只是他们学习扎染的第一步。

　　“扎”结束了，“染”，才刚刚起步。

　　先是过水浸泡，随后再从清水里将布捞出来，把水分挤干，如此过后将他们的作品放入染料里，开始反复进行这样的一个操作。

　　他们的衣服颜色比较浅，老师便一人发了一个围裙，一双手套，这就是他们最开始染布时的所需装备了。

　　经过老师指导后的众人，手上的作品也一一完成，动手的任务只剩下了晾晒后，郭文韬等人的心思又飞到了游学报告上。

　　黄子弘凡：老师，我们如果从云南回去，给朋友们带一些代表云南风花雪月这种特色的礼物。应该带哪几种啊？

　　张老师一听见风花雪月四个字，立刻就知道他想知道的是什么东西了。

　　“哦，那我知道答案了，我立马给你取一个宝贝来。等会哈！”

　　不一会儿，她便带着一样东西出现在了众人眼前。

　　黄子弘凡：围脖！

　　黄子弘凡脱口而出，却遭到了何运晨一锤重击。

　　何运晨：帽子好吗！

　　啥眼神，孩子该去跟他配个同款眼镜了，年纪轻轻，眼神不太好啊～

　　张老师带回来的自然是独具云南特色的风花雪月帽子了。

　　“这个是我们白族的女孩子，每个人都会有的帽子，你看一下。这个帽子上面有一些元素，你们猜一下，哪里是风花雪月呢？”

　　老师已经将物品摆在了他们面前，便想让他们猜一猜究竟哪一处是四美景的化身。

　　帽子的整体颜色为艳丽的花，与纯洁的白，帽子一边飘着长长的如穗子一样的装饰。

　　褚南宁：我猜，这个白色的垂缨就是“风”吧？

　　“对咯！这个飘飘荡荡的就是风花雪月的风。那其他的呢，再想想？”

　　黄子弘凡：花就是上面的装饰，那些各种各样鲜艳的花色！

　　齐思钧：雪应该就是顶上的那些看起来很松软的白绒绒吧？

　　他们俩的答案都得到了老师的肯定，唯独月，他们犹豫不定。

　　郭文韬：是不是形状？

　　他一早就观察到这个帽子只有一半似弯月般的模样，并不是他们常见的可以将整个头顶都圈住的样式。

　　“对，你们说的都很准确！所以说这个帽子就代表着我们云南的风花雪月。是我们白族人对大自然的崇敬与憧憬。”张老师回答完了他们的问题，却俏皮的转了一个弯，回赠了他们一问。

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