在提笔写下这些时,我还是想告诉时间长河中的“我”,无论过去我是什么名字,我仍想以“怀特”命名,毋庸置疑,我喜爱这个名字,我好像找到重新自我般。
无论是未来的我,还是读者,其记住“我”,记住怀特这个名字,致谢。
【无声告别】
小学的最后一场考试,我在语文作文上写道,“徐老师,有意栽花花不发,无心插柳柳成荫,永远铭记,谢绝恩师”伴随着铃声的宣判,解放的钟声到来,终结这一段美好的回忆,我无声地向她告别。向她告别的人很多,围满了她的周身,很多学生向她要签名、祝福,我向来不喜欢这种场面,我也在她的课上闯过祸,也许我挤上前头也会被挤下去,于是,我背起书包与她的眼神对视,我与她作了无声的告别。她一定是一位桃李满天下的名师,至少我们是这么认为的。
【无恨】
她打电话给过我的家长,我哭得很惨,不过我永运记住了她。仇恨是最先到来的,但两年来,我惊奇地发现,这因恨产生的情感,让我发现了一个人身上很多小细节。她很温柔,这是我第一个发现的点,也许是怀孕的原因,她从来不发脾气,也许不能发。但不是这样的,无论有没有怀孕,一个人的温柔是显性的。这一点在初中的第一个学期验证了,那个语文老师和徐老师一样,她们怀孕任教,但截然不同,徐老师受人爱戴,那老师给我的印象不怎么好。有一节语文课,一个同学忘记带书,他是那种死皮赖脸的学生,那老师也许是更年期到了,非要和那学生犟嘴,老师说不过,她气急了大喊,“你个孽畜闭嘴”至此,从未见过这位老师。
【可悲的坚守】
那是初二上学期的一场考试,普普通通的一次周测。并非我幻听,班里总是会传来一些碎碎念念的声音,我捕捉到那是试卷的答案,我用余光扫过教室,班里接近三分之一的人说着碎语,写着答案的纸条在他们的手上交替。
我不在乎地将思绪转回试卷,我向来对这种事情保持不管不顾的态度。
但是试卷的难度在难,我的分数也在起伏之间,分数的起伏是再正常不过的事情,这本来就是要在学生时代所要学会的:正视不足的视野。【忍耐】
教室里一个十分可爱但娇小的女生走过来,我这是才从练习题中回过神来,我记得很清楚,她笑得如此开心,手中攥着那张105分的试卷,她向我毫不遮掩地炫耀道,“怀特,我只扣了五分”
我们周测答案是写在题目旁边的,看着她压轴题一点都没有的辅助线,比我脸都白的例图,我笑了笑,我说话容易冒犯人,其实我是可以说的十分小心的,但我就是不喜欢这样,有什么就该直接说,即使因此遭人厌也对我来说无所谓。
于是我对她说,“你好厉害,我还比你多扣两分,我记得你以前没这么高”
她以一种今时不同往日的眼神藐视我,随后有些破防地大叫,“怀特,我竟然比你高”伴随的是她尖锐的叫声回荡在这个教室。
这时我的好朋友从远端走来,她对我说,“最近抄答案的行为我们班真是越来越猖狂了”她小声说。
我叹了口气说,“我真为我们班担心,柠檬的水分太多,等榨干后就会显出原形”
随后我的目光看向我那张试卷,三道压轴,我花费如此多的时间也只做出来一道,为什么他们只用抄抄就比我分数高呢?我又支起笔,我仍然认为只要我掌握透彻,就一定能考过那些抄答案的。
班里还有很多人在坚守,我也一同。
【忍耐期间的甘甜】
“我们这次大考打个赌吧”我对曦辰说,“你打算考多少分?”
“110分吧”她无所谓地答道,于是我接着她的话说,“那我和你一样”
“你说我们这些人什么时候才是个头啊”我问曦辰,曦辰却神神秘秘地对我说,“大考他们抄答案的自然会露出马脚。”
事实如她所料,我们从十几名一跃成为班级第二,我们同第二,没错,我们考了一样的分数。
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