“你是说你怀疑你儿子可能是前世不幸在灾难中去世,这辈子带着前世的记忆出生?”我望着眼前的这个三十多岁的长相斯文的中年男人。
“是的,至少我跟我妻子都是这样想的。”
“能具体说说吗?”
“每天晚上我和妻子都会轮流陪安安进行亲子阅读,谈心等活动。有一次我正教他认汉字,刚好认识“川”这个字,正想给他讲解这个字的含义。他突然告诉我:爸爸,我的老家在四川,在靠近成都的地方。我听了完全没在意,因为我也读过一些儿童心理学书籍,幼儿园阶段的孩子很容易将现实和幻象混为一谈,所以我只是当作他在胡说八道而已。”
“后来在临睡前和他聊天,他又重复了一遍自己的老家在四川这些话,还说:“我有两个女儿,一个10岁,一个8岁,我很久没回四川了,可能就算回去也已经认不出她们,我很想去四川看她们,然后在再回来。”说完这些他就开始打哈欠,我哄着他睡觉:“安安乖,小朋友不能乱说话,现在我们睡觉了。”
“安安的声音变得模糊,嘴里呢喃道:我没瞎说。然后他就睡着了”
我提出了自己的质疑:“小孩子嘛,很有可能这些信息是他从电视上或者手机上看来的,然后他就可能当成是自己的事情了。”
“这个概率很低,我们夫妻俩都很注重培养孩子养成良好的行为习惯,为了以身作则言传身教,我们晚上一般会进行一些寓教于乐的游戏,或者是阅读,认字之类的,电子类产品我们都控制好不让他多接触,只不过每周可以看两三次动画片,而动画片我们也是精心挑选过的,如《国宝奇遇记》《地球环游记》这种能学到知识的动画片。”
我听到这里,不由得感慨一下:“不愧是精英啊,连看动画片都在鸡娃。”
“可光凭你说这些,不能说明什么啊。”
“后来的一段时间里,安安再也没提起来那些事,而我也不会刻意去引导他说出来。我想观察一下他。”
“直到幼儿园放暑假,我跟他说我们整理一下行李,回老家看看爷爷奶奶,他听到“老家”这两个字就好像打开了他记忆的盒子一样,又开始嘟囔自己老家在四川,很久没回去了。”
“于是我趁机问他:你老家在四川哪里?他沉默了几秒说:不记得了。
“我就一个一个地名像报菜单一样报给他:青城山?”
“不是。”
“九寨沟?”
“不是。”
“峨眉山?”
“不是。”
“我这时候觉得自己似乎陷入了误区,我不应该报有名的旅游景点。所以我赶紧换了个思路。”
“都江堰?”
“不是。”
“雅安?”
“听起来很熟,但好像也不是。”
我继续报地名:“北川?”
“是。”
“一下子我有些被他吓到了,不可置信地看着安安,我发誓我们从来没让他看过更别说这种涉及到县级地名的地图,毕竟他这个年纪的孩子,能知晓自己老家在哪里就很棒了,更何况他老家压根不在四川啊。”
“接下来的一段日子里,时不时会说自己老家在四川,还提到过很久以前他在四川的另一个地方出发到过重庆。”
“会不会是在幼儿园里老师教过认地图呢?”
“不会,我特意跟老师旁敲侧击过,老师说了没教过。”
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