翰林书院 (2-1)

杨易枫主动要来辅导班帮忙，让韩暖十分开心。

在这个世界上，还会有比与喜欢的人在一起工作生活更有意思的事吗？

暖暖心里无限感激，表面上却佯装不动声色地说:“你还有别的指教吗？”

“指教不敢！”杨易枫沉吟了一会，道，“我倒是有几个问题想问呢。”

“有什么问题，问吧。”暖暖说，“带你参观就是让你提问题的。”

“刚才听了芳姐的介绍，好像没有高中的学生？”他问。

“哎！”高文芳叹了口气道，“我和暖暖能力有限，不敢招呐！”

“刚才暖暖提到假期课程，好像没也有物理化学政治历史？”杨易枫说，“政史补习的少，不过，补习理化的学生应该挺多的吧？”

“的确有不少初二初三的孩子，想补物理，”暖暖不无遗憾道，“可是我和芳芳，一个是学英语的，一个是学音乐的，太理科的东西，我们哪里应付得了？”

“嗯嗯。”这些，杨易枫能够想象得到，他说，“不过，从长远来看，无论是哪个学段、哪一个学科的学生，我觉得都应该收。”

“那我们这个场地哪里装得下？”暖暖惊诧道。

杨易枫环顾了一下整个教学空间，说:“如果只是为了维持生存，这培训班已经立起来了，只要认真经营，完全可以很好地生存下去。”

“你的意思是？”暖暖问。

“我是想说，如果要把这个培训机构当作事业来做，就必须走出去。”

“走出去？”暖暖反问。

“呃，我们当然想当作事业来做！”文芳一脸认真。

“那——这个地方就太小了！”杨易枫说，“这两年，庐城涌现了不少这一类的课后培训班，连新东方、学大这样的综合性、连锁性教育培训机构都已经入驻庐城了。”

“我们可不敢想象做得像新东方、学大那样呐。”暖暖觉得自己没有那样的能力，也没有那样的野心。

她觉得能够安稳地经营好这个小小的课后培训班，然后快快乐乐地过生活就已经很好了。

杨易枫笑了，说:“我不是让你们做到像新东方、学大那样，我是觉得应该朝它们那个方向看。”

“……”暖暖、文芳不理解。

易枫解释道:“目前教培市场很混乱，什么样的教育培训机构都有。作为老师，我们应该有这样的敏锐，国家不可能让这种乱象永远下去，早晚得整顿，比如收费标准呀，办学资质等等。”

“……”暖暖和文芳听得面面相觑，但是她们心里都觉得他说得很有道理。

“我的意思是，如果想作为一个事业来做，这种机构一定要上规模，至少要有一定的体量。”他说，“不然，一旦教育部门整顿，没有办学资质的小培训机构，可能很快就会被取缔。就算不整顿，小培训班也会在竞争中慢慢处于劣势，最后被迫关闭。”

——有道理！

“那，我们应该怎么办呢？”暖暖问。

“这个——我看，得从长计议。”杨易枫沉吟了一会，他想到了一个人。

“明天我把唐山、黄亚玲喊过来，一起出出主意吧？”他说，“玲玲以前就在上海学大教育做过中层管理，应该会有好的建议。而且也让老唐他们认个门，来参观参观，为假期课程做准备。”

“嗯嗯，好！”暖暖回应。

“这个主意不错！”文芳也说。

“不过，明天我还想去看看刘爷爷。”暖暖又说。

“我也想去看看他。”杨易枫道，“昨天走得太匆忙，都没来得及和他道别。”

暖暖记起他是因为黄亚玲受伤的缘故，因问道:“亚玲怎么样了？”

“呃，没——没啥问题了，只需要静养——”他想起了，昨天晚上拥抱黄亚玲的事情，心里觉得无限愧疚，连说话都不利索了。

“那明天还是别让亚玲来了，让她在家好好养伤吧。”暖暖关切地说，“培训班的事情，早一天晚一天的没有关系。”

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