缅怀先烈 (2-1)

寒假如期而至。

翰林教育的课后作业班完成了它的使命，随之开始了它新的征程。

——寒假的预科班和个性化辅导工作展开了。

韩暖、高文芳和奶奶协商一致，决定只开办两周的辅导课程——寒假不足一个月，而且后面还要过年节，时间有限。

开课时间定在寒假开始的第二周。严格意义上来说，只有十天的课程——开课后，年前上五次课，然后过年节，年后初八开课，再上五次课。

开设课程分类，有语文、数学和英语，附带音乐。

课程内容主打的是英语，这是韩暖的学科专业，她本人又是英语老师，经验自不必说。

其次是音乐，这是高文芳的学科专业，文芳原本就是音乐老师，善长各种乐器，可以说是能歌善乐，经验也不用担心。

音乐培训不比学科教育，文芳主要是教一些乐器，比如民族乐器筝、琵琶、竹笛等，这些她都驾轻就熟。

也教一点西洋玩意儿，比如吉他和小提琴。

有些则教不了，比如钢琴——不是文芳没有能力，而是设备有限。

以前在茶山学校时，设备都是现成的，现在是自己办培训班，一架钢琴动则几万，可不是闹着玩的。

只能等以后有了盈余，再行添置开设。

语文和数学是附带课程。

语文的地位尤其尴尬，作为名义上的主课，在社会上却并不受待见——无论家长，还是学生，甚至学校，几乎都会认为语文学科最容易。

而实际上在这一学科上，学生最不易得高分，并且随着年级的增高，这种现象会表现得愈加明显。

幸好大家不待见这一学科，所以补习语文的学生很少，而且多是小学生。高文芳微薄的语文知识尚可以应付。

至于数学，想要补习的人是最多的，需求量大，可是，韩暖和高文芳都非数学专业毕业。

不过，暖暖想到了自己的弟弟韩寒，弟弟是理科院校学生，听说数学能力很强。

韩寒明年夏天即将毕业，这两天放假也要回来了。正好利用这个寒假，韩暖想让他历练一下。

当然，弟弟韩寒也非师范类数学专业，所以要事先跟家长说明，等正式开课后，可以请孩子们先试听一下示范课，再做决定。

至于招生问题，寒假前就已经展开了，目前各学科招生人数加在一起，已经近三十人。

对于规模相对较小的翰林教育来说，已实属不易。也足够韩暖高文芳她们忙活的了。

所以寒假伊始，韩暖、高文芳协同奶奶、夏云飞商定，在开课前先带领报名的学生出去玩玩。

游玩地点选择在庐城西边大蜀山方向，主要考虑距离相对较近。

游玩内容和线路预定为：上午参观名人馆→中午在名人馆负一楼用餐→下午参观烈士陵园，缅怀先烈，并向纪念碑献花→逛野生动物园→爬大蜀山→回家。

参观游览的内容已极为丰富，一天的时间是紧促的。

原本计划由韩暖、高文芳和夏云飞三人带队，领着二十来个孩子坐公车去即可。

哪知学生家长的热情很高，每家都去了一位家长，连奶奶都踊跃报名参加了。

原本二十几人的队伍，一下子暴涨了近一倍，出行倒成问题了。

排队坐公车已不方便，搭车又不便宜。

有家长建议有车的人家开车去。

那没车人家的孩子怎么办呢？也容易给孩子造成不好的心里影响呐。

后来，夏云飞果断联系了他的一位朋友。其实是他的一个病人。

——夏云飞曾治好了那人的心脏病，按照那朋友的话来说，他们俩是过命的交情。

那“过命”的朋友，现在是公交三公司的一位领导。

夏云飞向他说明了情况，问题很快得到解决。

那领导以极其友情的价格租给他们一辆公交车，并给他们派了一位开公车的师傅。

一切妥当，一支四五十人的队伍正常出发了。

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