天色渐渐地暗下来,周围一片寂静,火纸微弱的光亮,在暮色里显得分外的红。
杨易枫悲泣够了,才慢慢地调整了坐姿,又开始朝火堆里放纸钱了。
登时,火光又燃烧起来。
这时候,
“铃——”
“铃铃——”
他腕上的一对铃儿响了。像是几声轻柔的呼唤,又像是几声低沉的哀叹。
“铃铃——”
“铃铃——”
……
那铃音,继续在昏暗的夜色里飘荡、回旋,仿佛带着悲泣的哭音,在相互应和着,深沉、空灵,又幽远。
他看到了——
火光中,一些似真亦幻的影像,慢慢地在他的面前铺展开来,由模糊渐渐变得清晰。
像是打开了一本会活动的相册,翻开一页来,里面有小人儿在活动。
然后一个闪光,又翻到了另一页——那些属于韩暖的“这两年”,就像播放机被摁下了“快退”键,一个镜头接着一个镜头地往“过去”,跳跃切换着——
(光影一闪——)
韩暖的墓碑周围。
光阴开始移动——绿草坪渐渐黄了,又渐渐变绿,然后慢慢地褪去,变成了一块新置的墓地。
墓前的花束堆起来,又渐渐褪去,褪去,堆起,然后又缓缓地褪去。
墓前“人来”、“人往”,“人往”、“人来”——悲泣的学生,落泪的老师,神色凝重的人们,还有饱经沧桑的奶奶……来了,退去;退去,来了……
暮色之下,只剩下韩暖的墓碑,静穆地站立在那里。
(光影一闪,切换——)
像是茶山镇的殡仪馆。
门头上悬挂着白色的横幅——“韩暖老师追悼会”,两边挽联“师魂震撼天地,大爱映照乾坤”。
韩暖的遗体停放在大院内。高文芳搀扶着奶奶,奶奶手捧着韩暖的遗像。
哀乐声响起——
悼念的人们,低着头,默哀、鞠躬、敬献花圈……领导致辞,学生代表发言——大家哀泣不止,都沉浸在巨大的悲哀里面……
在一片肃杀的悲泣声里,人们告别了一个柔弱的女子……
杨易枫本能地想将手伸向那块遮盖着的白布——
(光影倏忽一闪,切换——)
茶山镇中心学校。
地动山摇。
韩暖对满脸茫然的学生们大声疾呼:
“快跑啊!地震了!大家快跑呐!……”
学生们仓皇出逃。
大地轰隆隆地作响。
韩暖护着惊慌失措的孩子们出门。
有一部分孩子,因惊吓过度被困在教室里了。她立马冲了进去,揽住几个孩子就往外跑。
教学楼开始左摇右晃。
韩暖把几个孩子护送出门后,又折转身,一手抱起一个,奋力把两个手足无措的孩子送出教室。
教室的门窗碎裂了,有碎玻璃迸溅到地板上。
暖暖再次转身冲进了教室,拉起两个孩子……
头顶的天花板摇摇欲坠,不停有墙体的碎屑掉落下来。
韩暖又一次钻进教室,一只手抱起一个孩子,另一只手拽着一个孩子,像一个在枪林弹雨中冲锋陷阵的战士那样,在东倒西歪的墙体里,在混乱的桌椅中,左冲右突。
正当她们快要冲到门口时,教室的门头陡然崩裂。
暖暖将手里拉着的孩子奋力地推了出去,然后张开双手,像一个撑开翅膀的天使一样,用自己的身体本能地护住怀里的孩子。
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