“暖暖!暖暖!”
正准备上楼,韩暖听到有人在后面喊她。
——是薛源老师,正拎着个水红的包包向她招手呢。
薛源比韩暖早进校两年,现在在教五年级的语文课,而韩暖教的是五年级英语课,两个人正好搭班,而且同在一个办公室里,又坐面对面,感情一直不错。
“薛姐,早啊!”韩暖回应道。
“被那几个娃子拽住了?”
“嗯。”
“他们可真喜欢你呐!”
“呵呵,他们都挺好的。”
“是你对他们太好了吧!”
“哪里有?不过是像朋友那样聊聊天。”
“老师就是老师嘛,哪里有朋友?”
这个观点,韩暖不能认同,说:
“老师和学生就不能成为朋友吗?那欧阳修和苏轼算怎么回事呢?”
“人家是欧阳修和苏轼,大文豪。”
“不也是人吗?”
——无可辩驳。
薛源怔了一下,说:“我的意思是你要对学生严肃点!老师得有个老师的样嘛!”
“怎么,薛姐,你是说我不像个老师吗?”韩暖笑问道。
“我不是这个意思撒!我是说你可不能多给他们好脸色。”
这个观点,韩暖也不能认同,说:“难道老师就应该板着面孔吗?”
“也不是啦!我是说你脸子软了,他们就会欺负你的!”
“是朋友嘛,他们干嘛要欺负朋友呢?”
“嗬,说不过你!”
“是有理走遍天下!”韩暖故作得意地说。
“嗬,你个小蹄子!”薛源伸手揪了她一下。
……
两个人说笑着一起上了楼。
五、六年级的办公室在二楼最里面。
韩暖和薛源的办公桌靠近窗户,透过窗户可以眺望到学校院墙后面的青石小路。
那条小路蜿蜒崎岖,一直爬行到茶山之上。道路两旁生长着些梨树,正是开花的时候,一派其乐融融的景象。
这让韩暖猛然忆起了梦中的景象:满地雪白的梨花……
她不禁有些心驰神往了,似乎真的看到梨花丛里正有一个男孩奔跑的身影。
“想什么呢?”
有人用手在她的眼前挥了一挥。
是高文芳,小学部的音乐老师,歌美,人美,有才气,还是韩暖的知心好朋友。
“芳芳啊,被你吓了一跳!”
“看什么呢?这么出神?”高文芳笑吟吟地问。
“你看!多漂亮啊!”韩暖手指着楼下盛开的梨花赞叹说。
高文芳望了一眼楼下,轻笑道:“思春了吧?”
“说什么呢?”韩暖抗议。
“你没听说,爱花之人,都有思春之心吗?”
“胡说!幼儿园的孩子都知道喜欢花呢,七十岁的阿公阿婆也喜欢花嘞,那他们也——”
韩暖的脸红了,说不下去了。
文芳笑道:“不要狡辩!狡辩就是掩饰,掩饰就等于不打自招哦!”
“才不是狡辩嘞!”韩暖说话的声音低下去,又忍不住把头转向窗外,说,“你看!芳芳,怎么那两棵梨树不开花呢?”
可不是吗,在花团似锦的梨花丛边上,有两棵梨树似乎无动于衷,静立在石径两旁,像是在宣示,热闹都是别人的,跟它们没有半毛钱关系。
高文芳也看到了,笑道:“可能是它们吵架了呗!”
“怎么?”韩暖又看了一眼那两棵树,很快意会了,咯咯地笑起来。
文芳说:“你看它们站在那里僵持着,多像一对刚吵完架的夫妻呀,谁也不理睬谁。”
“是呀是呀!都吵架了,哪里还有心情开放呢?”韩暖笑着说。
“你们俩可真行啊!两棵树都让你们说出生活的诗意来了!”薛源也凑过来,说,“与其那么僵持着,还不如分开得好。”
“它们的根都扎到一起了,还怎么分开呢?”韩暖表示反对。
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