四 (3-2)

何晨曦：作文最重要的是开头和结尾，只用记这两点就OK了，中断部分就自由发挥，字也是非常重要，考试用词要高端大气上档次，就这些

李易周：就这些他还趴趴一节课啊

何晨曦：细节就是可意会而不可言传了

杨若云：我感觉我想换语文老师了，自从遇到他以后，我小脑都萎缩了

何晨曦：你们可以问问依研啊

林依研：我感觉我知道的和你说的一样

杨若云：唉，没办法了，就这样吧

几人还在讨论语文课的事，英语老师就迈着六亲不认的步伐来了

“快上课了，还在聊语文呢，怎么不聊聊英语呢？”

老师开玩笑般说到

李易周：英语老师教这么好，学不会那也只可能是我们自己的问题

李易周：“哈哈，就你嘴贫了”

虽然知道这只是奉承的话，但英语老师还是被说得哈哈大笑

“这次考得最好的是，林依研，你们多向她学习哦”

英语老师乐呵呵的说

杨若云在一旁小声的和何晨曦说

“林依研肯定是年纪第一，要不然英语老师也不可能这么开心”

何晨曦也肯定的点点头

“好了，准备上课了”

英语老师说了句

“这次考试呢，第一名在你们班，但是，倒数第一也是在你们班”

这时，后排的同学都哈哈的笑起来了，英语老师的脸都绿了

生气的说

“有什么好笑的，我本来都不想说你们的，你们到好，还在那里笑，你们看看你们自己，都成什么样子了，快毕业了，快毕业了，知道吗？没有多长时间了”

“就这些题，难的我不怪你们，但是，你们连简单的都不会啊”

“要是翻译成中文，智障都有可能会做了，你们没有哪个是智力低下吧，所以啊，你们就是不好好学”

……

英语老师一个人就骂了老半天，所有人就坐着听，也没有做任何回应

英语老师骂完就开始了讲课，到了下课，所有人又个聊个的，英语老师说的唯一作用就是让她骂爽了，其它的作用可以说是根本没有

在学习的过程中，我们时常会遇到各种挑战，而适者生存的道理在这里同样适用。面对不同的教学方法，我们往往需要调整自己，而不是期待环境或他人来适应我们。正如自然界中，只有适应环境的生物才能生存下来一样，学习过程中也只有那些能够灵活适应不同教学方式的个体，才能更好地吸收知识，提升自我。因此，我们要学会主动调整自己的心态和学习策略，以便更好地融入课堂，享受学习的乐趣。

未来的路掌握在自己的手中，无论你是否努力前行，其实并没有多少人会真正关注。然而，最终从中获益的人却是你自己。在这个纷繁复杂的世界里，只有那些真正希望你好的人，才会去关心你的选择，在意你的成长。

……

中午吃完饭，何晨曦就回教室趴着睡觉

杨若云以为她不舒服，连忙关心到

“晨曦，你怎么了，不舒服吗？”

何晨曦摇摇头说

“没有，昨晚熬夜做题了”

杨若云点点头到

“那你先休息吧，我去隔壁班一下”

何晨曦点点头，然后就开始睡觉了

过了没多久，杨若云就回来了，就看见李易周在那里说

李易周：你看，她这衣服好透啊，里面穿了什么都可以看到了

杨若云生气的走过来

杨若云：要你管啊，你有毛病吧

李易周不管不顾到

李易周：那又和你有关系吗？

杨若云更生气了

杨若云：就是和我有关系

杨若云边说边把自己的外套盖在了何晨曦身上

何晨曦微微动了一下，杨若云温柔的说

“没事的，好好睡觉”

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