经过了一天半的漫长旅途,兰瑛终于踏上了上海的土地。
兰瑛的行李简单至极,仅有一只手提箱与一款小巧的手提包相伴。当列车缓缓停靠站台,她随着熙攘的人流步出车厢,旋即寻觅到了一家静谧的旅店作为落脚之地。面对这座繁华都市的广袤无垠,兰瑛心中既有憧憬亦不乏忐忑;她计划于此地谋职求生,既为维系眼前的生活所需,亦是为能在茫茫人海中,细细探寻那位名叫世炎的故人的踪迹。
兰瑛不仅饱读诗书,才思敏捷,其女红造诣更是出类拔萃,无论行至何处,皆成为众人心中的贵客和争相邀请的对象,更令人赞叹的是她那与生俱来的温婉气质,仿佛自墨香中浸润而出;清丽脱俗的姿容,犹如一缕轻拂心扉的清风,令人为之倾倒。
数日之后,不仅有服装、旗袍店及纺织等众多相关行业向她伸出了橄榄枝,更有不少学校对她发出了诚挚的邀请。然而,在这些选择之中,兰瑛依然倾心于成为一名人民教师,鞠躬尽瘁、传道授业。
这份职业对她而言,不仅仅是职责所在,更是内心深处的向往。或许是因为出生于书香门第,自幼便深受家庭文化熏陶的缘故,兰瑛对那“七尺讲台”上,父亲那孜孜不倦传授知识的身影,始终怀有一种难以言喻的崇敬之情。
在这样一个世道动荡、局势艰险的时刻,兰瑛慎重地选择了位于外滩公共租界的魏中丞中学,只为求得一份相对的安全与宁静。
面对这位年轻女子,校长起初心存疑虑,但当他得知兰瑛毕业于国立北京大学,并曾担任市立府学胡同实验小学的国文教员时,不由得对她刮目相看,赞叹道:
陆校长:“真乃吾辈之才女,实为难得。”
当兰瑛接过国文课的教学重任时,她的内心充满了使命感。鉴于她本就出自国文系,对于历史自然也有着深厚的积淀与理解。
而年事已高的龚老师,多年来独自肩负着历史课的教学任务,如今为了实现新老教师间的薪火相传,校方决定由兰瑛辅助龚老师,共同承担起历史课程的教学工作,以此来减轻龚老师的负担,同时也为学生们带来更加丰富多彩的历史课堂。
校长关切地询问了兰瑛对薪酬待遇的意见,通常教授一门课程便领取相应的薪水,兰瑛如今肩负着两门课程的教学任务,理应获得双倍的薪酬。
然而,考虑到自己刚刚加入这个集体,不宜过于强调个人利益,加之目前并无迫切的经济需求,兰瑛只是单纯希望拥有一份稳定的工作以维持生计,于是她以谦逊的态度向校长表达了自己对现状的认可。
校长望着兰瑛,只见她不仅年轻貌美,才情出众,更难能可贵的是那份谦和有礼的态度。事实上,向兰瑛抛出橄榄枝的并非只有魏中丞中学一家。然而,无论出于何种考量,她最终选择加入这里,这不禁让校长心生暖意,满是欣慰。
考虑到兰瑛初来乍到,尚未正式授课,为了帮助她更快地融入集体,并逐步赢得同事们的信任与尊重,校长做出了一个决定——暂时只发放一份薪水。待到彼此间有了更多的了解与默契之后,再逐步调整至双倍薪金。
于是,在魏中丞中学的历史教员中,便出现了一种新的合作模式。兰瑛与另一位资深教员龚老师共同承担起了历史的教学重任。
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