周所周知,大专生是不太受人欢迎的群体,他们往往处于不上不下的队伍。
估计以后大概率变成本科不上不下,又或者硕士等群体。
普遍城市里的大专和职高的同学们,他们有的会进厂打工,有的早早成家立业去家里安排工作地里打工,还有的被社会大爷大妈抓走当接班人。
城市社会这个大网兜,它会平等网走任何从学校出来的年轻懵懂学子,但是这只是时间早晚的问题,实在不行还有家庭传统职位等着。
但是在城市附近的偏远地区,终归有类似厂和其他群体生存,而这些生存群体是从偏远山区活不下去,突破农村限制出来的打工群体。
“要去有钱繁荣的城市,只有那样可以赚到大钱!”已经衰老的老父亲,他严厉对自己孩子教导道。
“外面的世界可不好,那些地方已经没有了工作的机会。”回来打工的大学生消极说道,他试过了所有公司和简历,却唯独忽略了隐藏起来的工厂。
整个国家的制度是靠小厂起家,所有行业都会倒闭,但是唯独一些小厂会幸存,并且非常需要人。
很明显这些小厂可能是给城市某些群体留下的工作岗位,可遗憾的是这些群体在往上走,或许这些被优待的群体已经不屑于劳苦在他们看来底薪的地方。
但是对于农村来的群体来说,这就是他们养育故乡孩子老人的仅有机会。
那些专家说不可以下乡,其实某些在城市里活不下去的群体和厂,他们只能选择向下走才能拥有活下去的机会。
对于所有群体来说,最大的限制从来不是辛苦和劳动力,真正限制他们的是文凭和证书。
学校将这些孩子教育太好,并赋予太沉重的使命,他们忘记了这个国家的年代和成立,还忘记了有一群受害者的痛苦并没有真正意义上消亡。
“社会主义核心价值观包括国家层面的富强、民主、文明、和谐;社会层面的自由、平等、公正、法治;个人层面的爱国、敬业、诚信、友善。这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。同学们,你们要记牢这些东西,等会要背诵默写这些。”初中老师在讲台上讲话,而讲台下的学子却又慢不经心。
学这些有什么用呢?按照历史上所学的知识,货币的本质是利益交换,通过一些东西进行交换就注定有所缺陷之处。
就他们国家吝啬的状况,基本人人都想捞的更多,只怕野心太大压制不住就麻烦了。
剥削这方面,很多群体从来做的都不错,到时候真正意义上累死累活的可是其他少数群体。
而在这里上学的时候,大致是小学阶段,学子在另一个地方上学。
那个城市用大家的话来说就是文明之地,时间为2011年就已经有了遥控飞机,彼时城市发展还略微落后。
而学子跟在年轻力壮的爸爸身边,就那样看着一位叔叔玩弄着遥控飞机上,而人们在水泥马路上欢呼着小小遥控飞机的起飞。
“这是科技,总有一天,我们国家会有自己的遥控载人大飞机。”叔叔眼中带着野心,似乎仿佛看到祖国强大。
年幼的学子点头:“那叔叔可得加油努力了。”
叔叔有些抱怨:“你还年轻,应该是你要努力学习才对,祖国的未来可是得靠你们年轻人。”
“可是我们寄居蟹,寄居蟹可没有固定的家。”年幼学子感到郁闷。
叔叔不解道:“寄居蟹?”
“你们不要的房子我们住,一边住一边解决掉某些麻烦才行。”年幼学子表示对未来的憧憬,但是就像农民被安排了使命一样,家中也被国家赋予了重大使命。
有些使命一背,那可是一辈子,多少感觉有些窒息。
很多年后,学子一家离开繁华的城市,他们向更糟糕的地方迁徙。
学子有些不舍,但是某些东西解决完毕,就该离开这里去别的地方发展。
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