开学前奏 (2-1)

邓布利多最后也没多问什么。

奥利凡德知道真相不能透露后，很是失望，恋恋不舍的将魔杖还给了白筠。

卡萝也拥有了一根新魔杖，于是将原本购买的魔杖退掉了。

两人又去逛了宠物店，一起凑钱买了一只最便宜的猫头鹰，就匆匆回家了。

毕竟在无杖之谷耽误了不少时间，回到家的时候，天都已经黑了。

邓布利多发现白筠的英语突飞猛进，和她商量后将英语班从一个月的课程减到了一周。

一周后考试通过，白筠就没有再继续学英语。

毕竟，霍格沃茨也想省钱。

这一个月的时间，两人很开心。或是到公园里喂松鼠，或是到集市上闲逛，或是看希尔奶奶缝制衣服，或是窝在房间里研究那无杖之书。

当两人第一天拿到无杖之书，回到房间里，就了解了下一步该做什么。

意外地，任务竟然很简单。一年级的她们只需要进入霍格沃茨，正常学习魔法，并且能将所有魔法都通过无杖魔法施展就可以了。

无杖之书说，考虑到年龄，她们的学习会循序渐进。

当她们独自行动时，她们可以分别与自己的无杖之书对话。

但是当她们聚在一起时，就像开启了群聊一般，可以共同和一个无杖之书进行对话。

无杖之书的存在很奇怪。

据说不同的无杖之书可以与自己的归属人产生独特链接，更好的辅佐归属人。

那么当两个人共同与无杖之书进行对话时，又是哪一本无杖之书在参与这场谈话呢？

两人询问过这个问题。

得到的回答是——与她们对话的是两人无杖之书的合体。

如果用数学知识来解释——假设白筠的无杖之书所了解的信息为A，卡萝的无杖之书所了解的信息为B，那么与两人共同对话的无杖之书，就是A和B的交集。

两人也是花了一段时间，才了解了关于无杖之书的这些事情。

现在，她们更愿意去称呼那书为“挪”。

她们想，如果以后需要在别人面前提起，就当作“挪”是卡萝的一个远房亲戚好了。

就这样，到了入学霍格沃茨的前一晚。

两人收拾好了行李，与希尔奶奶道了晚安，坐在房间的地毯上聊天——两人都有些睡不着觉。

白筠：挪说，到了学校，我们就可以用到她的能力了。

白筠语气很是兴奋。

卡萝：我好期待。

卡萝从入学清单中抬起头来，眼睛亮晶晶的。

白筠憧憬着即将到来的魔法学习，获得无杖之书的那天还历历在目，仿佛只是几天前。

白筠：不过，我以为学习无杖魔法会很困难来着。

卡萝：我也是。

卡萝放下那张入学清单——她已检查完毕，所有入学需要的课本、行李，她都准备齐全了。

卡萝：我记得，大师的信提到过。

她微微皱起了眉头。

卡萝：但是挪只提到了，让我们正常学习学校里的魔法就可以了。

白筠：正常学习，听起来不像有难度的样子。

白筠：至少和其他人是一样的。

白筠靠在软垫上，手拄着头。

白筠：挪？

挪婉德：我在。

白筠：你说过，我们只需要到学校正常学习，对吗？

挪婉德：你们俩已经问过我不下二十次了。

挪婉德幽幽地回复道，却没有不耐烦。

挪婉德：是的，当然。

挪婉德：明天开学吗？

卡萝：没错。

挪婉德沉默了一会儿。

挪婉德：我可以再说的详细些。

挪婉德：随着知识解锁，对应的任务也会随之出现。

挪婉德：不过，没必要提前为此担心。

挪婉德：这也是我没有提前告诉你们的原因。

挪婉德：好好享受假期吧，孩子们。

HP：布莱克与白提示您：看后求收藏（同人小说网http://tongren.me），接着再看更方便。