指导老师离开后,周峻纬又跟大家讲了一些相关问题
周峻纬:娱乐赛好就好在没有一个专业评审在,只要说的精彩,说的有道理就行,还有很多事在观众的观感
火树:主要还是煽动观众的情绪,明天的观众都是什么年龄层次,他们对什么话题比较敏感
周峻纬:他们的情感诉求是什么
火树说完这句话,齐思钧指了指旁边正在和TIMO玩的沐月曦
齐思钧:这位代表了一部分观众的年龄
沐月曦:啊?
蒲熠星:拿过最佳辩手的沐老师怎么看
邵明明:我姐拿过最佳辩手啊!那这不参加可惜了
其实沐月曦也没有想到,蒲熠星会CUE到自己。
不过她大概能猜到是为什么,随着节目的播出,她的曝光度也开始逐渐增加,网络上众口难调。
毕竟不是人民币,谁也做不到人人喜欢,有喜欢沐月曦的,自然也有不喜欢的
有的人觉得她的存在很多余,觉得她凭什么又可以做助教又可以玩游戏
沐月曦在节目上总是有意识地去隐藏自己,不想露出锋芒。或许是因为这个原因让她一部分人觉得她在摆烂
有意识地隐藏加上她潜意识的不自信,前者其实还好,但是后者是需要时间的
邵明明的夸夸,让沐月曦有些不好意思
她在大一的时候确实参加过辩论赛,当时的辩题其实算是一个哲学问题:救一人还是救万人?辩题的内容是:为百人而伤一人,可不可取?她的持方是不可取
在辩论的时候,正方起初侧重于一人为恶,百人为善。但是因为辩题并没有说善恶,所以反方以善恶用什么来定义,且提出了一人为善,百人为恶的的想法,打了回去
后来,正方又避讳了善恶这一说法,只说牺牲一人而救百人是大义,是值得的
在最后结辩陈词的时候,她说:“墨子说:杀一人以存天下,非杀一人以利天下也;杀己以存天下,是杀己以利天下。试想一下,如果今天你为了救那百人而故意伤害一个人,那以后就会有一百个为百人而伤一人,当初被救的百人也成为了那被伤的一人。牺牲这个词,永远只能是第一人称,主观发起。我们任何一个人都没有权力去代替另一个人,决定其是否牺牲。
齐思钧:这个有点类似于电车难题
沐月曦:是的。其实我很认同峻纬哥说的那句话,辩论的奥义在于承认别人
或许一开始,辩论是训练自己去说服别人,在赛场上说服评委和观众。但其实辩论最终是帮助我们更好的理解别人
沐月曦:表达自己的观点,理解对方的观点,然后重新构建自己的认知。观众也是一样,或许一开始自己的选择是正方,但是在通过观看辩论赛之后,即使自己的当初的选择不会改变,但是也会发现事情的另一个角度
火树:你当时是什么位置
沐月曦:我是四辩
周峻纬:四辩的位置就是去升华辩题,巩固价值观,重新定义和再次深入这个辩题本身的意义
整体地了解之后,两个队伍都去准备各自的稿子了
沐月曦:一时半会应该睡不了吧
蒲熠星:有的忙了
沐月曦作为观众当然不能掺和,所以她只能避嫌地回到自己的房间,临走前还将自己的平板留下了
沐月曦:满格电的
蒲熠星:不看视频了?
沐月曦:不看了,刷会儿手机就打算睡觉了。多个设备你找资料能方便点
蒲熠星:好
回到房间的沐月曦,并没有睡觉,她一直在想这个辩题。幸好她自己不参与辩论,要不然她真的会纠结到疯
这个辩题她带入了自己的经历。从父母的分开再到父亲最后的离开,这让她学会了保持一种亲近和疏离。看似矛盾的两个词却在她身上体现的淋漓尽致
想去亲近,却又怕最后的结果不如自己所愿。不敢有太大的希望,因为怕希望越大失望越大
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