卢梵也不晓得自己怎么就控制不了情绪了,他的内心有很多的犹豫,也有很多的不安,他想要走出一条完全属于自己的路。但却发现这条路异常艰辛。
连最亲近的人也不够信任自己,那还要怎么继续呢?
他躲在村头的大树下,看着远方。到底穿越而来的意义是什么?
卢梵:“啊~~~”
卢梵突然喊出声来,他不晓得自己要怎么做,才能够保持好的节奏感,也不晓得到底要继续如何努力,才能让大家足够相信自己:什么都靠不住,唯有靠自己。
袁老师:“怎么?对自己灰心失望啦?”
突然,有一个熟悉的声音在他耳边响起,他扭头一看,是袁老师。
看到卢梵有些沮丧的脸,这让袁老师有些意外。
卢梵:“袁老师。”
袁老师:“你怎么跟霜打的茄子一样,提不起精神来,这可不像你。”
卢梵心头一阵委屈,他把刚才的经过一股脑儿地全部倾吐而出,他猜想在过去袁老师一定也曾遇到过阻力,委屈和无止尽的失望。
卢梵:“您看,我是不是特别自作多情,我还给他们梳理什么现状,其实人家根本用不上。”
袁老师:“话不能这样说。”
卢梵不解,他虽然已经有很多的机会来证明过自己,但是也仍然觉得,当时的人们没有教育过,自己一个人太累了,要告诉他们怎么样才能走上正确的路,也未必能让他们信服。
卢梵:“我不明白。”
袁老师也走到他的身边,靠着树坐下来,意味深长地看着远方。
袁老师:“你能明白吗?如果一个人放弃了自己,不相信了,那么,继续往前走,就很困难了。”
卢梵:“我不是不相信自己,我是不晓得要怎么说服他们。他们也从来没有把我的想法考虑进去,这是让我觉得特别苦恼的地方。”
袁老师:“我给你讲一个故事吧!”
卢梵:“故事?您说吧,只是我提不起什么精神来。您别介意。”
袁老师:“有两个人正在争吵,看到一只虫子,其中一个农夫说这是屎壳郎,另外一个因为读过书,有些学问,看出来虫子不是屎壳郎,于是坚持认为是知了。他们吵得不可开交。于是,他们一起前往教书先生那里理论,请教书先生评评理。”
这个故事貌似还没听过,卢梵认真地听着袁老师说着话,想看看到底是发生了什么事情,后面又有什么不同。
卢梵:“后来呢,肯定是一个反转的结果吧?”
袁老师:“什么叫反转?”
对于新鲜词,袁老师自然还是不能很理解,于是,他发出了惊叹,表示有学到了新知识。
卢梵:“反转就是这个结果不按照正常路径发展,是一个超乎意外的结果。”
袁老师低头想了一下,也明白了自己的推测应该是正常的。
袁老师:“后来,教书先生就听完他们的评论后,就说是屎壳郎。有点学问的人一直很生气,等农夫高高兴兴走了后,质问教书先生,怎么会发出这样的结论!您太让我失望了!”
卢梵:“看起来,就是让人觉得意外啦!”
袁老师:“也算是吧,教书先生说,夏虫不可语冰,你想想是不是这个道理?夏天的虫子可能根本没有看到过冬天,他们活不过冬天,所以你和他说冬天怎么可能听懂?而且国家培养了人才,不是为了和不如自己的人理论的。”
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