当然,听进去多少,领悟多少,那都不重要,重要的是我听了……“郁禾!”就在我发呆之际,我那只观测讲课的耳朵被这一声叫唤吓颤,迫使我收回对大自然的憧憬视线,转向残酷的现实世界。
就见物理老师那两道纠缠的眉毛皱紧得仿佛能夹死只蚊子,镜片泛起的冷光蓦地刺痛我的眼眸,在他开口的那一瞬我预感到不妙,倏地站起,突显我的自觉!
让人少指责一些的最好办法是先从自我认知开始:“我有认真听,我没开小差,老师您随便问!”
他愕然半晌:“那好,告诉我现在这道题怎么解。”
不远处的黑板上写满密密麻麻的公式,好似一条条蚯蚓在我眼底扭动不停,那些“阿尔法”、“贝塔”……各种物理符号在我朦胧的视野里扩大、扩大、直至充盈我的大脑,让它承载不了重量,于是我的头开始疼了。
此时的我感觉就像是案发现场指认罪犯的目击者,通过刚才听觉细胞传来的朦胧讯息,我不置可否道:“似乎要把这根直线和那根曲线串连,然后再把贝塔放到这里,伊普西隆可以比作一张嘴,嗯……”
“你在说啥?”
我是不是说错了?以至于物理老师用看外星人的眼光盯着我,我讪笑着解释道:“数星星啊,老师你试试,把我刚才说的这这这还有那都连起来,是不是很像——”……织女星?
“胡说八道!”
我的耳膜都快被他一声嘶吼震破了,吓得嘴里刚卷起来的词都来不及蹦出口,忙后怕地缩起脖子,等候严厉的发落:“郁禾,你不懂就好好听课,别成天不懂装懂,不懂就老实说你不会得了,还跟我扯文艺,你以为你语文好点就行了?高考是看总体的,你这偏科再偏下去什么大学都进不了!”
顿时我无言以对。
是,没错,我偏科。虽然我不懂物理公式,但是说我“不懂装懂”我就不乐意了:“我不服!我哪里不懂装懂,我又没回答你有关解题的思路,我只是换种形式来描述看到的东西,那我问你,老师你知道织女星是位于哪个星座吗?会落在天上哪个位置?你知道吗?”
恐怕我是第一个顶撞物理老师的人,话音未落,余光就瞟见不少各种各样的目光朝我射来,有诧异,有看好戏,甚至还有崇拜。我权当未见,抬起倨傲的下巴,以鼻息视之。
他的嘴角僵硬的不停扯动,指着我的手指颤得跟得了帕金森综合征似的:“你你你你你……我这就去去和你班主任说去!”说着,他扯下桌上的书,瞪了我一眼,“不认真听课就算了还强词夺理,成何体统!”
我漫不经心的视线随着他背影的移动而移动直到消失在走廊转角,看来是真去向夏青石禀报了,不过我丝毫不慌。同学们见状,炸开了锅!跑厕所的跑厕所,聚头交谈的聚起几颗脑袋,玩手机的光明正大地从课桌里掏出了手机……好一派热闹的“上课”景象!
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