亞也一直用比別人多一倍的毅力來實踐康複治療,忍受注射藥物帶來的頭痛、惡心等副作用。可是,幾天前還能輕而易舉做到的事,現在為什麼不行了呢?……
這個事實意味著接下來還會發生什麼可怕的變化?
如果想不出合適的對策來應付這個現實,該怎麼向待在病房里的亞也交代呢?
在這之前的亞也雖然行動不便,但只要花些時間,舉凡吃飯、大小便、洗衣服、去商店購物這樣簡單的活動她都能自行解決。但今天這件事,將意味著亞也未來的人生里,"做不到"的活動還會不斷增加……
絕不是無法撥電話那麼單純了!
治療惡疾,和殘疾對抗,看起來好像是同一件事。但對于亞也而言,卻等于是和兩件事抗爭。
她必須擁有與惡化病情頑強周旋的忍耐力,以及克服障礙,盡可能獨立生活的強大決心,如何在這之間找出平衡點,這對于年輕的亞也而言,負擔實在太過沉重了。
我很擔心待在病房的亞也,雖然腦子里一片混亂,但還是努力振作去販賣部買了飲料給她。
我把需要洗的髒衣服統統放進籃子,讓三女兒理加推著亞也乘坐的輪椅,三人一起前往1樓的投幣洗衣房。
趁著洗衣機在運轉時,我們一家人一起外出散步。
"亞也姐,你想去哪里呢?"理加用盡全身力氣推著輪椅,帶著亞也在廣闊的醫院前庭里轉來轉去。
次女亞湖一直跟在她們後頭。
而我們夫婦二人坐在石凳上,默默注視眼前的畫面——這種溫馨的氣氛,讓我不禁產生亞也明天就能出院的幻想。
再看看亞也,她的臉上綻放著燦爛的笑容,大概是感受到家人之間的愛了吧?
我們去醫院內的販賣部,紙巾、衛生紙、點心、水果……每樣都買了一點。看著理加一味挑選自己喜歡的點心放進籃子,亞也眯起眼睛,望著她可愛的模樣。
回家前,我告訴亞也一件很重要的事。
我推著她來到公用電話前,從口袋里拿出一只簽字筆讓她握住。
"你試試用這個轉動號碼盤。"
亞也緩緩撥打家里的電話號碼,雖然很慢,但總算成功了!
撥通後,只要把話筒橫擺在旁邊的桌子上,再用兩手固定話筒、側耳傾聽話筒傳出的聲音就可以了。
亞也別提多高興了,笑逐顏開地望著我。
"OK,把話筒放回原處吧。別忘了我們家現在可是沒有人哦。亞也,媽媽現在要問你問題了,要好好回答我哦。你記得學生時代的某一天,你的家庭作業是一道很難很難的數學題嗎?你想了半天也沒有辦法解答。之後,困惑的亞也面臨著4種選擇:一、哭;二、責怪自己很笨;三、查找參考書,努力設法解決問題;四、放棄不管。來,現在你從一到四中間選擇,亞也當時采取的究竟是哪一種呢?你用手指回答媽媽。"
"……"亞也似乎欲言又止,用一臉詫異的表情慢慢伸出3根手指。
"對。你當時選擇的正是三——'努力設法解決問題'。而現在,你的態度是仍然不變?還是你想改選四——'放棄不管'呢?"
"還是……三。"她慢慢地回答出來。
于是,我和亞也開始談論起主題。
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