4.成绩不是衡量，人品的标准 (2-1)

落雪，来时，旖旎了冬的画卷，去时，唤醒百花醉流年。来势汹汹，肆虐的让人恐惧窒息的新冠病毒，如昨夜星辰昨夜风，随着落雪一起消逝得无影无踪了。世间一切都是那么顺理成章，山河安澜，岁月无恙，烟火人间如常。

静坐在书桌前，温柔的时光里，翻开书:“一个人真正值得炫耀的东西是善良，是教养，是包容，是见过世面的涵养；向阳而生，努力向上，做一个温柔的人，不卑不亢清澈善良。”–杨绛

假如说，人是有灵性、有良知的动物。那么，人生一世，无非是认识自己，洗练自己。无论成绩的好与坏，并不是衡量人品的唯一标准，成绩只能过滤掉学渣，而过滤不了人渣。

所以成绩并不代表人品，成绩只是说明一个人的聪明和努力的状态，可是有许多人会先入为主，认为成绩好的人一定人品正直，可现实并非如此。

文章写到这儿，脑袋空洞不知该怎么写了。“姐姐，这是我写的文章的初稿，你要有时间帮我看一下啊。”我向姐姐求救。

“好的。”“请等我一下，稍后发给你。”“哇，很好哇，很现实。”

“现实并非如此，那一段是要加具体事例的，请你给我一些建议啊！”

“社会上有很多这种案例，一些人表面光鲜靓丽，背地里干了好多让人不耻的事情。”

“你可以看一次《明星大侦探》8季里面的第一案，很现实，又很讽刺。”

“ 谢谢，明星大侦探是什么呢？”“你可以去看一下，是一个综艺，对你的写作应该会有很大的灵感。”

“好的，只是我时间不够啊。”

“这样啊，我们学校就有一个真实的案例，有一个男生造一个女生谣。那个男生是学生会的会长，成绩非常好，在别人眼里他是一个完美，优秀的人。”

“那个男生，到处和别人说那个女生怎么怎么样，说得都是让人不堪入耳的话。”

“那个女生因为家里有事，好长时间没去学校了，回到学校，周围的同学都用异样的眼光看着她。到最后，那女生才知道是那个男生在那造她的h谣。”

“ 我觉得那个女生还是挺聪明的，她没有去惩罚他，也没有去找她，而是在暗地里收集那个造谣同学的资料。”

“你们学校也有复制的案例？请照顾好你自己，做智者。远离是非，我们要用法律的手段来保护自己。”

“是的，我觉得如果你遇到这种造谣的话，要冷静收集各种证据。去报告老师或者去报警也好，都是一个正确的选择，用法律保护自己。”

“好，以后在学校里你尽量和同学一起啊。”

“其实吧，不瞒你说，那个女生是我，我当时气死了。你这是作甚，给我玩无间道了。还有个男生也被他造谣，我们就商量收集证据了。”

“啊？这件事太让人震惊了！”

“你说这造谣者，我们也不认识他，全凭一张嘴，他这张嘴真能说。还好我们两个人比较冷静，没有做什么出格的事情，在那收集证据上交给老师。想让这件事有始有终，让他受到教训，接受应有的惩罚。”

“我只想写个校园生活美好的事，最好不要遇到这样残酷的事情，耍耍心机可以。”

“唉，我身边发生了好多这样现实又讽刺的案例，我都无语了。”

“ 姐姐加油啊，要和这种人智斗，不要生气啊，慢慢想办法让他没有退路，一招制敌最好。”

“是的，他造了好多女生的谣，还好他说的谎话多了，别人就不相信他了。”

“最怕的是这种谎言，狼来了，狼来了，一次又一次伤害别人，最后形成“三人成虎”的局面。”

“是啊，让人百口莫辩，酿成悲剧的事多了，我算幸运的了”。

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