中国教育（上）

为什么说中国现在成了“为不被中华淘汰而读书”？其实家长们也不用抗议我的说法，举一个我的例子：在我上初一时我就看见一些同学拼死拼活的学自己学不会的东西，背的东西有时候老师抽查时的确是能背出来，但现在再问可能就记起来一个题目，不光是那些同学，包括我和别的同学也是。

可能有的家长会说了，为什么别人家的孩子就那么优秀？他们的家长是不是也是用“严师出高徒”这个词语来教育他们家的孩子。在我的角度来看他们可能会用这种方法，也可能不是——我到现在只能解释出两种说明——一种是“严师出高徒”这个方法并不是用于每个孩子，像一些比较懒的可能需要一些，所以不用太广泛的去用，因为每个孩子的性格不同，还有一种解释就是适用——孩子越大可能就觉得父母太严厉了，可能有的吃不消，我现在也是这样，所以父母们应该要去调整心态。

所以现在为什么又成了“为不被中华淘汰而读书”，（下面我说的可能不会太真）因为前苏联帮助了中国读书的一些重要事件，帮助培育中国的青年，所以到现在为止中国觉得“读书”这个词颇为重要，所以这就是为什么你父母那一辈的人总说读书重要的很，这个不光是你的父母，可能中国也这么认为。

现在为什么说体育的分提到了一百分，因为中国才重视，为什么是“才”——日本，我们最恨的国家，但他们从小就开始培养自己的孩子的体质，体能。中国的孩子只是学拼音，学字什么的，可能的确有别的家长是要把自家孩子训成德智体美劳全面的，但大部分家长都是让孩子一味的去学拼音，汉字什么的。

都说“三百六十行行行出状元”的确是有这个词，但现在学习好能找上工作吗？可能行，可能不行（个人感觉），如果说抛开学业不谈，就按一些基础的，你能否照顾好自己，可能大家都觉得自己可以，可到了实践呢？可能有的人的确可以，但还有些人呢？不必多说了，那么这种人可能有两种情况——第一种就是父母的过度担心，怕你这个怕你那个，的确是为你好，可渐渐的就成了一朵“隐形的温室玫瑰”，第二种就是那种衣来伸手饭来张口，纯度懒。

我并没有在夸大去说，我只是在讲一些事实。

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