她说好吃吗?
他说还行
吃过就各回各家了
起早上学,她碰巧遇到他了,一起骑行上学,买的包子豆浆吃的
她已经与周边同学混熟
上课她就跟旁边的男生说话,聊他们寝室为啥扣分,原来就是灯开的太亮了。
他说你话好多
她没搭理他
他说老师,我同桌一直讲话
老师说站起来回答这个问题
她回答出来了
跟她说话的男生没有回答出另一个问题,就站着上课
老师对她说坐下吧,上课不要讲话知道吗
她说知道了
下课,她就询问他
他就说了句你说话令我不爽
她不知道他犯什么病
自习的时候,她专注做题,有不会的想要问他,刚想开口,有想到自己说话令他不爽,那就不跟他说话了好吧。
她去请教老师去了
他看着她空落落的位置,写题都不认真了。
她回来了,旁边的男生问她这个题目
自习课是可以小声交流问题的
她给男生讲解,男生说明白了
回去的时候,她故意骑快点,不与他同路。
他给她发消息
国庆放假要去骑行吗
你不是对我说话不爽吗?
她能看出来对方正在输入中了一会儿
他发了我错了
骑行去哪里
周边城市
行
早上,她又遇见他
她说你最近起的挺早
他说呼吸一下早晨的空气
他们买包子鸡蛋豆浆吃,吃完去学校参加晨读
她发现他晨读的声音不大也不小,似乎念上两遍都会背了。果然是第一名呐
他发现她念课文就像朗诵一样,结合场景加深记忆
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