辅导妹妹写作业

严瑾熙如今已升入幼儿园中班，回想起小班时便已有的家庭作业，可想而知，中班的学习任务自然也不会少。而今日的作业，却让一旁陪伴的严浩翔倍感头疼

严浩翔：“宝贝，你告诉哥哥，这里面有几个三角形”

严瑾熙：“五个～”

严浩翔：“宝贝，你仔细数一遍”

严瑾熙：“一～”

严瑾熙：“二～”

严瑾熙：“三～”

严瑾熙：“四～”

严瑾熙：“五～”

严浩翔：“宝贝，你告诉哥哥，三角形有几个边啊”

严瑾熙：“三个边～”

严浩翔：“宝贝，那这个形状有几个边呢”

严瑾熙：“四个边～”

严浩翔：“那它是不是三角形呢？”

严瑾熙：“是～”

严浩翔听着严瑾熙再次询问同一道题目，心中不禁涌上一阵无力感。这已经是第五次解释了，若再继续下去，恐怕他会控制不住自己的情绪。于是，他深吸一口气，决定暂时退场，转而请来了张真源接手教导

不得不说，张真源教导小朋友的确有一套自己的方法。他那温和而坚定的眼神，总能让小朋友在不知不觉中敞开心扉，跟随他的引导，一步步探索未知的世界

张真源：“宝贝，我们看下一题，你看哪些数相加等于10呢……”

张真源：“宝贝，5+2能不能等于10？”

严瑾熙：“不能，5+2=7～”

张真源：“真棒”

张真源：“那5+5能不能等于10呢”

严瑾熙：“能～”

张真源：“宝贝，真聪明，我们再接再厉”

张真源：“宝贝现在自己来看看，有哪些数相加等于10”

严瑾熙：“3+7=10～”

严瑾熙：“4+6=10～”

严瑾熙：“2+8=10～”

严瑾熙：“1+9＝10～”

严瑾熙：“0+10＝10～”

张真源：“哇，宝贝真棒”

张真源：“来，我们接着看下一题”

张真源：“小明有十颗桃子，给了小红三颗，给了小杨五颗，但小杨觉得小明给的有点多，所以还给了小明两个桃子，请问现在谁的桃子多?”

严瑾熙：“一样多～”

张真源：“为什么”

严瑾熙：“都是三颗桃子”

张真源：“不对哦”

张真源：“你看，小明有十个桃子，给了小红三个桃子，那么现在小明有几颗桃子”

严瑾熙：“七颗～”

张真源：“现在小明的七颗桃子又给了小杨五颗桃子，那么现在小明还有几个桃子”

严瑾熙：“两颗～”

张真源：“小杨觉得小明给的有点多，又还给了小明两个桃子，那么现在小明有几颗桃子”

严瑾熙：“四颗～”

张真源：“那么小红和小杨每个人都有几颗桃子”

严瑾熙：“三颗～”

张真源：“那么谁的桃子多啊”

严瑾熙：“小明的桃子多～”

张真源：“真棒，真聪明”

张真源耐心地辅导着严瑾熙写作业，他总能用最简洁明了的方式解析难题，引领严瑾熙一步步找到解题的关键。严瑾熙则全神贯注地跟随着张真源的思路，笔尖在纸上舞动，作业进展得异常顺利。待到最后一道题目也被攻克之时，恰好传来了晚餐准备妥当的通知

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