数学联邦政治世界观
超小超大

数学 (4-1)

在考虑文学的虚拟世界化时,发现了这个问题,在生活中我们不需要高深的数学原理,需要的是各种数学估计,也就是说对于生活场景来说,人们需要的是一个对量的估计,比如这个东西有多大,多重,搬运需要几个人,这条线需要多长,这个木板需要多大的尺寸?组合起来需要留出多少公分?

还有就是计算各种账本,收入,支出,消费类型,数额,现有的资金,月度的支出,以及购买商品时的计算,整体多少钱,单个多少钱。

还有时间估计,到这个地方需要花费多长时间?考虑了突发情况需要留出多少提取量?以及重复工作时的节奏问题,先做那些操作,再做那些操作,效果更高,更符合人的习惯。

这些问题难道不是数学问题吗?

肯定是,但是,学到的数学似乎又很难用在这些地方,这是为什么呢?就好像没有这种习惯,碰见不会的问题,请懂的人搞就行了,但假如说找不到懂的人呢,或者说感觉不划算呢?那也就只能自己去学习了,但问题是很难学,毕竟虽然看起来都是一些小问题,专门去学又会变成了专业书,各种复杂的名词,搞不清楚。看两页书就睡着了。

那么到底应该怎么解决呢?

这就是我考虑的实用数学,他不需要知道很多复杂的原理,仅仅是一些简单的公式,但是又非常的好用,易用。

其实,经常干活的人都知道一个度,抵达何种程度事情就干的好,少了或者多了就都不好,这个度其实就代表了一种方程的思想,就像做饭一样,加多少米,加多少水都有一个量,这个量搞好了,饭做出来就好吃,不然的话,要么硬,要么软,但是这个量其实又受到了限制,你不能把米和水加的漫出来了,那就没办法做饭了。

所以,做饭时,这个度就是调整水和米的比例,满足一个数,比如1:1,也就是一碗水一碗米,这样的话煮出来的米软硬程度刚好,也有人说1:1.2,也就是一碗水,一点二碗米,水少一点,这其实就是数学。

由此可以推广到其他的情形,比如熬粥,那么水和米的比例就又不一样了,好像是1:8,一碗米,八碗水,如果知道分数的话,就可以调整为半碗米和四碗水,四分之一碗米和两碗水,比例是一样的,

1 0.5 0.25

─=─=─

8 4 2

知道了这个简单的规律,做饭就能得心应手了,很有意思。

但为什么人们通常去做这些事情时意识不到要使用数学原理呢?

这就是非常奇特的一点,就好像数学是需要被供起来的神像,把他用在生活中就是一种冒犯。也不知道这是什么时候搞出来的这种风气,好像是开始追求数学成绩的时候,数学成绩不好就没有资格谈数学,结果数学成绩不好连使用数学改善生活的资格都没有了。这是不应该的。

只能说是刻板印象,总是把数学和各种高级的东西联系在一起,但其实,到处都是数学,都能用数学规律来处理问题。

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