这样的例子还可以举得更多,总之,虽然数字本身可能是恒定的,但我们感知、解释和使用数字的方式深受我们的文化背景的影响。这强调了在教学或学习数学时了解不同文化背景的重要性。因为归根结底,数字和语言一样,都是文化的载体。
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