首先,物理化学包涵着实践到认识的阶段。物理化学中许多理论都是对现实世界的一种抽象,是从大量的科学实验以及科研数据中得到。比如作为热力学中的热力学中的第一、第二定律均来自于人们对于实验结果的一种归纳,来源于人们对于19世纪前对于制造第一类和第二类永动机失败无数次结果的一种抽象。无数次的现实社会的实践,经过归纳、抽象才会产生普遍性的一般性原理,即发生实践到认识的飞跃。
其次,物理化学同样包含认识到实践的过程。气体的研究,才能对气体进行冷却;对热力学的研究,才有空调、冰箱;对电化学的研究才能产生电能和电池;对化学反应热力学和动力学的研究,才能控制反应,才能产生我们所需要的化学物质;对表面化学的研究,才能有表面活性剂和吸附剂这类化学试剂的存在;对胶体研究,才能获取新型的材料;对统计热力学的研究,才能从微观来指导我们实验……
最后,从整个物理化学的发展史的角度看,物理化学的学科发展中体现着认识运动的不断反复和无限发展。从《物理化学》(南京大学第五版)中可以发现:第一章中,Boyel和Marriote对气体的观察,得到Boyel-Marriote定律;Charles和Gay-Lussac对气体观察,得到Charles-Gay-Lussac定律;Avogadro对气体的观察,得到Avogadro定律。上述三个对气体的定律都是发挥主观能动性,对气体的不同的角度的观察得到的认识结果。当然后来的数学的发展,使得科学家通过微积分的关系,将上述认识结果当做认识对象,运用数学这个工具,对上述结果进行抽象,从而得出气体的状态方程。第二章到第四章的热力学认识也是如此,从最开始的经验定律到最后的四个热力学定律,通过我们的实践活动一步步对世界的认识的深化;第五章的相图,更是这种趋势的具象化,从单个数据组成的点到一系列数据组成的线,再到一堆数据组成的一张张相图,最后抽象出相律这种更深层次的认识。第六章、第十一章、第十二章,从对反应的不可控到对反应的控制;从对结果的产率的控制到对反应速率的控制;最后还是抽象出控制化学反应的一般原理。第七章,更是将物理化学从宏观深入到微观。第八和第十章,从对偶然的电的刺激的认识,到对电的应用——原电池和电解池的认识,到对其本质——氧化还原反应的认识;第十三章,对单一相的认识,到对界面或者表面的认识。第十四章,对溶液的认识到对胶体的具体深化。“物理化学发展的过程, 就是在物理化学领域通过科学实践不断发现真理, 又通过科学实践不断证实真理和发展真理的辩证过程”[2]。
结论
通过上述的物理化学和哲学之间的关系的例子可以发现,自然科学和哲学之间既存在对立性,又存在统一性。自然科学作为形而下的学科,用以解放和发展生产力;而哲学作为形而上的学科,用来对自然科学中的一般现象进行归纳和抽象,不仅仅将各种自然科学在唯物论的高度进行统一,而且还能够加深我们对于客观世界的认知,提高我们的主观能动性,更好地运用自然科学研究客观世界。
如果仅仅关注两者之间的对立性——即两者之间的鸿沟,而忽视内在的统一性,就会犯“热寂说”的错误[9]。中国特色社会主义进入新时代,我们的思想也要随之进入新境界,不仅仅要学习形而下的自然科学,还要学习形而上的哲学,这样才能在新时代中的社会主义建设事业中为社会主义贡献出更多的力量。
参考文献:
1. 金鹤.对立统一规律是普遍存在的——批判旧《物理化学》教材中形而上学观点[J].安徽师范大学学报(自然科学版),1974(01):25-29.
2. 赵凯华.“热寂说”的终结[J].北京大学学报(哲学社会科学版),1990(04):119-125
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