来开发更多能力吧！ (2-2)

毕竟这段历史太过于久远了，发现的考古资料据记载其实算少，谁知道是不是人为虚构或改造出来的故事呢？毕竟就克莱因目前的年纪里从来没有听过谁真正见到过神明。

至于艾伦对于“神明”的执着……可能是因为他从小就是神话故事的忠实粉丝？过这种执念……未免有些疯癫了。

克莱因想不通艾伦老师这一点，但毕竟人总会有两面性的嘛，对于有某些方面让克莱因有些害怕的人，克莱因选择默默地和这类人不要有太深的交集就行。

今天中午时间多，也不需要进行繁琐的课程，克莱因想着中午也许有更多的时间去沉溺于梦境，来开发一下自己独特的梦境能力。

克莱因向来是一个行动派，说干就干，在午饭聚餐过后，克莱因很快地再次回到那个属于她的小小的阁楼里，进行属于她的私人的练习。

在梦中，

再次进入那无限的水与天的天地，这也是她的伊始之地——她的能力一开始显现的地方。

“我在现实中完全无法使用任何能力，不知道在梦境中可以多使用一些吗？譬如用魔法直接影响现实的那种能力，我能不能够直接影响他人的梦境环境？”

克莱因想着用自己在书中研究出的使用魔法的感觉在梦中使用自己的能力，尝试在梦境中施展五元素中任意一元素的魔法，都无一例外的失败了。

“看来我这辈子注定不能使用不了任何一种元素？就算在梦里也不能？”

克莱因感叹着自己身体的缺陷，这就是命吧。没想到自己出生即是万里挑一的残疾人。

那控制梦中的环境总可以吧，这在一些娱乐杂志上经常有记载，毕竟在清明梦中控梦，是经常做梦的正常人都可以做到的事情。

于是克莱因尝试地，不抱希望地想象这一个她所熟悉的书架浮现于她的眼前——这是一个她在以前的图书馆中经常触摸的，具有木质调气息的暗红色的老古董，比尚且年幼的克莱因高出几倍。

让克莱因立刻感到成就感的是，她的面前果真出现了一座和她记忆中一模一样的书架，正静悄悄地站在她的面前，等待着她的触碰。

“好厉害，好真实……”

克莱因不惊感叹道，她为自己发现了一项新能力而感到开心，就像古代的航海开辟者发现新大陆那样兴奋。

这个书架，一定能放很多很多的书。

也不需要管理员就可以拿得到了，因为梦境向来都是克莱因的主场，她只要飞上去就能够得到。而不需要借助风的魔法。

那………不能保存她现有的知识呢？以控梦创造书籍的形式，由自己在梦中用笔写下，每天写一点，放到书架上。如果这个书架能够一直存在的话，那我每天都可以进到梦中来看书。

克莱因想着，自己在这个梦境中的水与天的空间中创造出来的东西应该是可以一直保留下去的，只要她不想销毁它们。

因为在上次她就有尝试过这个可能性了——身为小女孩的克莱因，经常会看在女同学的书包上系上一些特别好看的玩偶。克莱因也特别想要，正所谓日有所思，夜有所梦。不知不觉中，她发现自己在梦中的形象也经常抱着一个玩偶出现，好像玩偶成了她的卫星，跟随她一起同出同落。

太好了……！太好了……！

这样她就可以在梦境中自由地创造一个书与知识的王国了，把知识藏匿于自己的梦境中，不需要担心会被别人偷走，更不需要担心会被自己遗忘。

想到自己将会将书架一点一点地填满的愿景，克莱因的心情难得在平静之上有多了些许的期待。

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