3、完美学校（2）

陈歆看着这些规则，愣了愣。“这些规则怎么互相矛盾的这么严重啊！”“正常，一般副本里都会这样的。”声音传了出来，带着一丝丝的嘲笑“加油吧。”

听着心里的声音，陈歆只觉得有些许无奈。这么多年过去了，怎么还是这么幼稚啊。

无奈的自己默默感慨了一声，开始自己人生中的第一次推理。现在可以已知的事情是第一条和第八条有百分之六十的可能性是正确的。因为在所有的十条规则里，只有它们两个没有其他规则来唱反调。而第六和第七条基本上确定是百分之一百不正确了。原因无它，因为所用的词太过绝对性。剩下的第二三四五九十则是一一对立。至于这一些的规则里，目前二四可以通过下课时间去观察；一、九、十则可以通过上课打配合来进行实验；。二、三、四、五、八则需要通过下课时间去观察并且与同学打好关系来获取信息了想好接下来自己的安排，陈歆默默抬头看了一眼黑板。很好距离上课还有1分钟。

于是她开始了来到这个班级的第三次信息采集。班级里的气氛意外的融洽：帮忙辅导功课讲题的人便辅导功课讲题；聊八卦的聊八卦；翻花绳的翻花绳，简直就是老师眼中自己班级的最理想状态。地面上也比较干净，至少没有看见一些碎纸片，但是也没到规则里说的“非常”二字。座位嘛，自己是坐在最后一排，陈子枫则是与自己之间隔了一个女生。她看起来好像是班级里的一方霸主，周围围着不少阿谀奉承的女生。看着眼前的女生，陈歆不经呆了一瞬。这个场景让她想起以前自己在学校的回忆，其中自己不是那些一脸舔狗样的女生，而是中间那个耀武扬威的女生。就在这时，一阵上课铃声打断了陈歆的回忆。她查看课程表，音乐课。

可是伴随着铃声，走进来的老师手里却拿着一副大大的三角板。“ 这节课音乐老师有事，改上数学课了。数学课代表去拿考试卷子，这节课来一场小测验。”可是并没有一个人对此发出哎这样的词表示心理，相反全班同学都顺从的将桌上的无关用品都收了下去。“老师我认为这违反了规定。”随着这句话落下，自己身体里好像并没有出现什么异样。但对此陈歆还是对第一条规则抱有怀疑。看着老师的表情，陈歆一字一顿的说道：“我想发起公投。可以吗？”老师面上还是保持着原有的微笑“如果你想试试，你可以试试。”虽然表情没有任何变化，但是老师的眼睛里还是闪过了一丝厌恶。“好吧，那我还是不公投了。”说完陈歆便坐了下去，等待试卷的下发。经过这一轮试探，陈歆知道了公投是被允许的，但是老师似乎很讨厌公投这件事情。至于第一条规则，陈歆对此并没有任何的信任度改变。毕竟，谁都不能确定这位老师是不是规则上所说的那种老师。

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