书法比赛（上） (2-1)

12月11日

班主任给每人发了一张纸，上面有米字格

蓉芳（班主任）：现在进行的是书法比赛初赛，现在大屏幕上有几首诗，你们自己选一首，用你平时最好看的字写上去，写完之后我会交给你们语文老师，由语文老师评选，然后公布能参加复赛的名单

蓉芳（班主任）：这个比赛只有高一有，高二高三是没有这个比赛的，所以要好好珍惜这个机会

蓉芳（班主任）：我知道你们很多人平时不注重书写，但练一手好字也是有好处的，都听过“字如其人”对吧

蓉芳（班主任）：还有，如果同样的答案，你字很好看，那么批卷老师会心情好多给你几分的，如果你的字不好，那就没有多给的几分了，还可能会多扣几分

蓉芳（班主任）：要知道，考试可是多1分能刷下去一大批人的

蓉芳（班主任）：平时多练练字要不了你们的命，到时候考试多的分可是你自己的

……

初赛结束，班主任去找了语文老师

他们语文老师叫林洁，挺年轻的，也挺漂亮，虽然平时温柔又活泼，但训人可是针针见血

蓉芳（班主任）：我大概挑了十个

林洁（语文老师）：行，我看看

蓉芳（班主任）：呱唧这个字我一眼就看上了，教室后黑板报的大标题就是他写的

林洁（语文老师）：噢，原来是他写的啊

林洁（语文老师）：这小子，长着一张能嚯嚯小姑娘的脸，不过看起来挺乖的，不像是能干出出格的事的样子

林洁（语文老师）：我对他印象挺深刻的，英语学得那么好，语文却不怎么样

蓉芳（班主任）：确实啊

林洁（语文老师）：嗯，有一次他交语文卷子，他不小心把讲过的英语卷子一块交上来了，我大概看了看，那份卷子就错了一道题

林洁（语文老师）：这不光荣榜上摆的明明白白

蓉芳（班主任）：嗯，虽说我们班总体好，但偏科的也比较多

林洁（语文老师）：的确，但偏科不是什么好现象

……

随后，复赛的名单出来了，呱唧毫无疑问进了复赛

一个班5个人参加复赛，12个班就是60个人

最终复赛一等奖5人，二等奖10人，三等奖10人

参加复赛前，语文老师专门叮嘱呱唧

林洁（语文老师）：呱唧，你行楷写习惯了，参加复赛的时候，尽量写楷体，不要连笔，而且评选标准就是楷体字

呱唧：好的

……

结果，真如老师所说，呱唧行楷写习惯了，写楷体显得有些吃力，他竭尽全力在草稿纸上练了好久楷体，也没练成，有好些字还是会连笔

呱唧从小学开始就练成了行楷，习惯已经养成很久了，要想一晚上改变这么多年的习惯，是不太现实的

……

复赛时间较紧，没有时间让呱唧再找感觉，他只好硬着头皮写上去，尽管有些字已经改观了，但整体看上去还是行楷的感觉

评选结果一周之后出

……

由于复赛比初赛更严，复赛先是校领导挑选出40份，然后再交给非班主任的所有老师评选出25份能获奖的

不交给班主任，是害怕班主任会偏向自己的班

……

复赛结束当晚，呱唧回到宿舍，愁眉苦脸的

南屿：你咋了？

呱唧：我有点担心啊

南屿：担心什么？

呱唧把复赛前的准备和复赛发生的情况描述了一遍

南屿：原来是这样啊

南屿：复赛不是所有老师都评选吗？肯定会有老师选上你的

呱唧：不是你想的那样

呱唧把评选标准和规则说了一遍

呱唧：我真的很想得奖

南屿：没事没事，那也只能说评选标准太死板了

呱唧：怎么说？

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