第153章

“嘿～你这同学，你怎么说话呐？”他又不满起来了。

“我听说，一班因为讲创意的时候，表达力欠妥的问题，扣了一分儿，”陈昶不假思索“你连机会都不肯给我们，到底是怕得罪王老师呢还是说，怕尖子班的滤镜，得破个稀碎了？”

“我怕什么我才不怕，那你们说，我就给你们机会了。”他道。

“来，财哥。”陈昶说。

“哎，不，不让他来，就你说，小嘴儿这么能叭叭呢，我让你说。”他道。

陈昶:。。。

“一天天的心思净不往正道儿上使。”他喃喃不休。

“那你知道我们为什么要画长城吗？”陈昶不以为然“庆中华人民共和国成立，画天安门，或者画大阅兵这也一样的，”他说“你说，和平鸽报晓天安门前整片广场…但是，那不一样的，垛口你知道吗？每一个垛口都可以是一段历史的剪影，你仔细看，从元谋人的时代一直到清末，这是画天安门，所不能满足的，老师，同时我还想再问问你，如果，你站在城墙顶上，透过瞭望口，那么，彼时此刻，你会想什么呢？”他目不斜视的看向那个老师“中国长达十四年的抗战，或者再更细算起来了，还有洋务运动，辛亥革命，英法联军火烧圆明园这些，试问百年沧桑，对我来说，这是黑夜更应该是黎明，黎明是群星的余晖，可余晖覆盖不了冉冉升起的中国红，”他对他说“我们为什么要画长城，长城可以承载起过往的千年一叹，但是，你站在门口，你经过窗前，老师，门外只有长城，你走进来亦见历史，尤荣老师问过我们，这种画法，并不能深刻的体现出美术的功底，比如在虚实的原则上，表达明暗关系是很难的，近大远小也会被忽略掉，那又能怎么样呢？我觉得黑板报总要注重它被展出来的意义更多一些，同样都是长城，他们为什么要这么画呢？”

“啊…”那个老师顿了一顿“对嘛，画的有意义没有意义的，那都不是咱首先要看的，你看看你们这画的，这，太黑了，嗯…还有你们这么画，没准儿就是明暗关系找不明白，故意的呢。”

“首先，如果能懂得怎么扬长避短，我不觉得这是坏事，”陈昶据理力争“并且在画画这一方面，你更看重什么呢？视觉体验吗？可这不是摆装饰。专业的人看水平，不专业的要谈体会，”他将张发财拉到讲台上“千芮老师跟我说，首先是想象力，除此之外都是次要。”

“所以呢？”他问。

“所以，提到国庆节，张发财，你第一时间会想到什么呢？”陈昶不假思索“画出来。”

“老师，先打分罢。”他继续说下去。

“你说的那个什么千芮老师，她又算个屁啊，”他不依不饶“就她，懂美术吗她？她懂画画吗？你说线条不重要，比例不重要还是色彩不重要，啊？”

“老师，这样，你说九头身和五五开，到底是谁有错？”陈昶直言不讳“而事实上很多事情根本就没有对错之分，我们有一种说法叫站七坐五盘三半，那么如果有人长七点五头身，你说是人错了，还是画错了呢？”

“强词夺理。”他吐槽。

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