互补是沟通我们的桥梁

第二天清晨，阳光沐浴着大地 光芒透过玻璃照向了正在熟睡的苏裕桐，她将纱帘拉过了太阳照向她的地方，翻了个身，继续熟睡。突然一个电话吵醒了苏裕桐

一声轻响惊梦回，美容佳境终难维。愿汝此后多安宁，夜深人静再续美。

苏裕桐：喂，谁啊？

林锦舟：还没起床?

苏裕桐：额 我……嗯对~

林锦舟：要不看看现在几点了

苏裕桐：十点半

林锦舟：哦~那还不起吗？

苏裕桐：起起起~我马上

挂断电话后，苏裕桐缓缓从床上坐起，带着些许慵懒，开始了日常的洗漱。

之后苏裕桐又拿出了这周末的数学作业把没写的题拍了过去 随后坐等林锦舟用那副有压迫感的讲题方式 让自己的思绪回归学习生活。

很快林锦舟的第二个电话打来了

林锦舟：这题也不难 就做辅助线，使MN垂直于AC，三线合一证明角相等 两边相等，边角边不就证出来全等了吗？

苏裕桐：哦~这样啊那我会了

果然，翌日的数学作业，苏裕桐与林锦舟均全对。苏裕桐心中清楚，这份完美的答卷背后，皆是源于林锦舟的倾力相助。

到了后半学期每天都要写数学题，是数学课代表出题，甚至分出了层次

前二十写着看不懂的压轴题，后二十写着送分题

苏裕桐望着眼前的题目，眉头渐渐皱起。那些复杂的文字仿佛化作了天书，令她感到一片茫然，不知从何下手，只能怔怔地盯着题目，思绪飘远。

回到座位的林锦舟，目光随着步伐的停驻落在了苏裕桐身上。只见她正低头凝视着桌上的数学题，眉头微蹙，眼中带着一丝迷茫与恍惚，仿佛整个人都沉浸在了思绪的迷雾之中，对外界的一切都设置了无形的屏障。

林锦舟：很难吗？

苏裕桐：不难吗？对于我一个偏科的来说，这哪是写题啊？这是送命！

苏裕桐：我能不能不写啊？

林锦舟知道，这种拔高题，对于现在的苏裕桐来说，确实出现的不合时宜。便也默许了她的请求

林锦舟：好 ，我来包庇

苏裕桐没有想到和数学课代表坐同桌真的减少了很多不必要的麻烦

很快英语老师看到每日后黑板的数学早题便也心生一计，找去了苏裕桐。告诉她以后英语也每天写五个题

苏裕桐觉得自己的机会来了，毕竟身边的那一位，英语并没有自己那么好

于是她开始四处找题，最终落在了自己课外班的题目上

题目虽然生词很多，但是只考察的是个固定搭配，这是在这一个题上，很多人就已经犯了难

林锦舟：你这题是专门为难人的吧？

苏裕桐：哪有?

苏裕桐：别看它生词多，其实就考察了一个want to do sth而已，连时态都没有。

林锦舟知道自己提条件的机会来了。

林锦舟：那你既然都说到这个份上了，我就不写了

苏裕桐：好，但马上要听写喽，我劝你还是自求多福吧

林锦舟：你在我旁边还怕啥啊~

苏裕桐：那你也不能不背吧！

林锦舟：好好好，背~

苏裕桐这才发现，这个座位调的简直不要太爽。自己数学不好，旁边直接就是个数学课代表，这以后还犯啥愁啊。

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