如果帮她的话,自己手中的雨伞又只够一个人用的。
如果不帮的话,要是没看到还好,但既然看到了,总不能装作若无其事的样子不管不顾吧?
眼看着雨越下越大,男孩便顾不上那么多了,径直地就朝女孩快步走了过去。
“咳咳!那个,同学,你没带伞吧?我这里刚好带了把伞,就留给你用吧!”
当男孩来到女孩的身后时,刻意与女孩之间保持了一段距离。
见女孩没有任何反应,男孩以为是自己离女孩太远,对方没有听清。
于是男孩又提高了音量,把刚才说的话又全部都重复了一遍。
一开始女孩并不知道男孩是在叫自己,便没有去理会。
当男孩提高了音量之后,感觉不像是在和其他人说话,这才转过头来。
虽然女孩能够隐约察觉到自己身后有个人。
但当看到完全陌生的男孩出现在自己的身后时,还是不免吓了一跳,身体也不自觉地往后退了几步。
女孩突然想起对方好像说什么伞要给自己用之类的话,便觉得自己这样很失礼,于是连忙表示起感谢来。
“啊!不用不用!我没事的!谢谢你的好意啦!”
女孩轻轻摇了摇头,然后礼貌性地对着男孩微微一笑。
当第一眼看见女孩时,男孩只觉得心头颤了一下,脸也瞬间红到了极点,不自觉地低下了头。
当他再次抬头和女孩四目相对时,吓的他又立刻把目光移向了别处。
为什么自己会有这种反应呢?为什么自己要害怕呢?男孩想不明白。
虽然男孩知道自己不擅长和女孩子说话,刻意与女孩之间保持距离也是出于这个缘故。
可是今天这种看到女孩心里酥酥的、麻麻的、想看但又不敢看的奇妙感觉还是第一次。
男孩试图尝试分析自己看到女孩时的这种微妙心理,却发现凭自己所学根本无法解释。
“你……拿、快拿、快……快拿着吧!”
男孩觉得短短一句话仿佛跟读了一篇作文一样磕磕巴巴,尴尬全部都写在了脸上。
“欸?我们好像不认识吧?你为什么要送我伞啊?”
女孩虽然很感激这个陌生男孩能够送伞给自己,但心里还是充满了疑惑。
与其说疑惑不如说是警惕心理作祟,这种事情无论换作是谁都会觉得很不自然吧?
男孩像是看透了女孩的心思似的,用手指了指自己的校服,然后尴尬一笑。
意思是在说:我们都是一个学校的,我不是坏人。
男孩之所以没有说话,是因为要极力克制自己的紧张。
防止自己又像刚才那样说话紧张到磕巴,所以改用了肢体语言去表达。
“啊!真的不用了!你的好意我心领了!谢谢你啊!”
当女孩看到男孩用手指向校服后,瞬间便明白了男孩的意图。
可即便是同一个学校的,女孩也还是不愿意随随便便就接受别人的东西。
况且还是一个陌生男孩送给自己的东西,于是女孩又再次对男孩表示起感谢来。
见女孩执意不肯接受,男孩有些不知所措了。
一时间男孩竟不知该说些什么好,只觉得大脑一片空白。
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