学习计划表 (2-1)

夜晚，陈瑶洗完澡回到房间，感觉一身轻。

坐到书桌前，想了想今天下午与语文老师的谈话，陈瑶觉得应当做出一个学习计划来。上一世时，陈瑶是不用学习计划表的，镇上玩乐少，沉浸学习的时光总是过得很快且充实，只把学习当作一项玩乐，做完作业算完成了每日指标，便无其他预习复习计划了。

这一世，陈瑶要好好把握重来的机会。

铺开本子，先把课表撰写上去，再来安排课余时间。

……

“啊……”陈瑶直直地伸了个懒腰，手里还拿着煎饼果子。

“瑶瑶，你昨晚干嘛去了，是不是偷偷熬夜看小说了。”金琳吃着煎饼说道：“对了，昨天语文老师找你说什么了？”

“没有，琳琳。”陈瑶咬了一口煎饼果子道：“经过昨天与老师的一场对话，我的思想觉悟得到了提升。我决定了，我要好好学习，天天向上！于是我昨晚连夜制作一份学习计划表，便睡得晚了些。”

金琳抹了抹嘴角的沙拉酱：“学习计划表？”

陈瑶竖起食指在金琳面前晃悠：“也有你的一份哦～”

“啊~还有我的份！”金琳看着陈瑶。

“嗯。”得到一个肯定的点头。

金琳仰头望天，怕“感动到落泪”~

.......

课室，

陈瑶拿出昨晚制作好的一份学习计划表递给金琳：“呐，给。我只写了大概时间安排，具体的学习计划还要根据你自己的情况来填写。”

盯着手上这份标出一周时刻的计划表，金琳竖起一个大拇指。

“要好好规划哦~这都是我对你的爱。”

“好。”无奈，金琳只好接受这份来自闺蜜沉甸甸的“爱意”。

开学第二天，老师开始授课。

两人充满干劲地集中精神开始执行属于她们第一天的学习计划。

早上第一二节课执行优秀，三四节肚子开始打鼓，有点走神。下午第一二节课执行良好，最后两节无限放空。

语文的古诗词优美且难懂、笔头着火，数学逻辑听懂、理解满分，生物物种多样，令人打开眼界，政治思想高尚、催眠困顿……

第一天上课，学习状态“良好”。

呵呵哒～

……

漫步在夕阳铺满的街道上，学子们踏着霞光结束一天的劳累。放学路上，小贩dd的吆喝声此起彼伏。

哎…陈瑶低着头慢慢地回家，思索着这一天的学习状况。

金琳则在陈瑶旁边一边吃辣条，一边蹦蹦哒哒地想着今晚的饭菜。

陈瑶底子里是大学生的思维，小学以及初高中的知识都已经学过了。这相比于其他的学生来说，多了一个挂。在课上，她可以快速地理解老师的含义，可以有选择性地关注一些自己不懂的知识点，进行查漏补缺。比如你刷视频，忘了一个梗，你可以再刷一次那个记忆点。

但是有利也有弊。在听到老师讲到一些基础重要但是比较易于理解表面意思的知识点时，陈瑶会下意识地不耐烦并且走神，或是看下一个知识点。但实际上，如果要建立一个庞大且牢固的知识体系，简单基础的知识点才是重中之重。就比如数学，基础公式很容易理解，在解大题时，你就要有一个很好的公式基础，不然有时绕不过来。

得想想怎么办才好。陈瑶不可能记得小学到高三所有知识点，早在上大学时，她便是全住院的情形了。高中的知识还是半自学的。

退一步来说，大学生的脑子能有什么高中以下的知识。

走到岔路口，金琳已经吃完辣条了，还散了会味。

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